小明用托盤天平稱取8g食鹽時,天平調(diào)零后,開始稱量,稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,接下來的操作應該是
A.減少食鹽 B.添加食鹽 C.增加砝碼 D.移動游碼
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省東臺市第四教育聯(lián)盟九年級上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號既可表示一個原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是
A.2N B.Cu C. O D.H2
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)論正確的是
A.測定空氣組成實驗中水進入集氣瓶約五分之一,說明空氣中氧氣占總質(zhì)量的五分之一
B.高錳酸鉀加熱產(chǎn)生了氧氣,說明高錳酸鉀中含有氧分子
C.二氧化碳通入紫色石蕊中,石蕊變紅,說明二氧化碳和水反應后生成了碳酸
D.原子不帶電的原因是原子核中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省常熟市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語(化學式或化學符號)填空:
(1)兩個氮原子: ;(2)硝酸根離子 ;
(3)氧化亞鐵中鐵元素顯正二價: ;(4)2個鋁離子 ;
(5)硫酸銨: ;(6)3個硅原子 ;
(7)保持氫氣化學性質(zhì)的微粒 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省常熟市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是
化 學 反 應 事 實 | 影響化學反應的因素 | |
A | 紙在空氣中常溫下不會燃燒,而點燃后可以燃燒 | 反應溫度 |
B | 加熱氯酸鉀反應速率較慢,加入二氧化錳后速度變快 | 催化劑 |
C | 大塊木頭不易點燃,而刨成刨花卻易點燃 | 反應物種類 |
D | 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈 | 反應物濃度 |
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省常熟市九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學實驗操作中常常有許多“先后”之分,否則就會出現(xiàn)事故或者使實驗失敗,下列實驗操作的先后順序不正確的是
A.實驗室制取氧氣時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
B.給試管內(nèi)的固體加熱時,先預熱試管,后對準固體的部位集中加熱
C.點燃氫氣,先檢驗氫氣的純度,再點燃
D.用排水法收集氧氣時,先熄滅酒精燈,后移出導氣管
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省阜新市阜新縣九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列文字表達式,并標明某些反應的反應類型:
(1)用純凈物制取氧氣: 。
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣: ,反應類型: 。
(3)氫氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣: 。
(4)鐵絲在氧氣的燃燒: ,反應類型: 。
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科目:初中化學 來源:2017屆重慶八中九年級上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,點燃紅磷并伸入集氣瓶中,請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的方程式為 ;
(2)瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由該實驗可得出氮氣 (填“易”或“難”)溶于水;
(3)實驗過程中,燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量,目的是: ;
(4)如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于,則可能原因是 ;
A.開始時,未夾緊橡皮管
B.裝置氣密性不好
C.點燃紅磷后,未立即塞緊瓶塞
D.完全冷卻后,打開彈簧夾
(5)燃燒匙中的紅磷 (填“能”或“不能”)用鐵絲代替。
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