3．寫(xiě)出下列反應(yīng)的方程式：
（1）用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）檢驗(yàn)?zāi)硽怏w為二氧化碳的方法Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰中和含硫酸的廢水Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

分析 氫氧化鋁能和胃酸中的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
氫氧化鈣能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水．

解答 解：（1）氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（2）氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（3）氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
故填：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O； Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．有一種由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體，為了證明其中含有CO和H2，我們選用以下的儀器及藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（已知濃硫酸可以吸收水蒸氣）

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們準(zhǔn)備當(dāng)出現(xiàn)無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色現(xiàn)象時(shí)證明有H2，水蒸氣的存在對(duì)其有干擾；當(dāng)出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí)證明有CO，二氧化碳的存在對(duì)其有干擾．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接裝置的順序是③②①⑤④；導(dǎo)管接口的順序是fedcabjihg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一種“環(huán)保石頭紙”在2010年的兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式首次亮相．“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣，其外觀與普通紙相似．
（1）鑒別“環(huán)保石頭紙”與普通紙有多種方法．請(qǐng)完成下列兩種鑒別方法的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論
方法一分別點(diǎn)燃這兩種紙．不易燃燒的是“環(huán)保石頭紙”
方法二在紙上分別滴加稀鹽酸有氣泡冒出的是“環(huán)保石頭紙”．
化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若推廣這種“環(huán)保石頭紙”，可以減少樹(shù)木的砍伐．過(guò)度砍伐樹(shù)木帶來(lái)的后果是（寫(xiě)出一種）大氣中CO2的濃度增加．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．正確使用金屬材料，首先應(yīng)該了解金屬．
（1）①地殼中含量最多的金屬元素是Al（填元素符號(hào)）；②保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是鐵原子．
（2）國(guó)家大劇院安裝了近2萬(wàn)塊被稱(chēng)作“太空金屬”的鈦金屬板，其密度只有鋼的60%．鈦與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ti+2H2SO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Ti（SO4）2+2H2↑．在某稀有氣體中，熔融狀態(tài)下，鎂與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+2Mg═MgCl2+Ti，則Ti、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序是Mg＞Ti＞Cu．
（3）某實(shí)驗(yàn)室廢液缸里的廢液含有CuCl2、FeCl2，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染．幾位同學(xué)利用課余時(shí)間處理廢液，回收有關(guān)金屬，現(xiàn)取該廢液a克（其中Cl-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.2%）完成如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答：
①固體A的成分是銅、鐵、鋅，固體C是鐵．
②濾液1和濾液2中溶質(zhì)相同，該溶質(zhì)是氯化鋅．
③寫(xiě)出加入過(guò)量鋅粉的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe，或Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)可能是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2B．反應(yīng)后的物質(zhì)可能是氧化物
C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D．反應(yīng)中分子數(shù)目改變了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各組物質(zhì)中，帶點(diǎn)元素的化合價(jià)相同的是（　　）
A．K$\underset{Cl}{•}$和K$\underset{Cl}{•}$O3B．K$\underset{Mn}{•}$O4和K2$\underset{Mn}{•}$O4C．$\underset{Fe}{•}$和$\underset{Fe}{•}$Cl3D．$\underset{S}{•}$O3和Na2$\underset{S}{•}$O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．某廢液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要從中全部回收金屬銅．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中含有鐵、銅，濾液中含有ZnCl2、FeCl2．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．從分子的角度分析并解釋下列問(wèn)題．
（1）白酒要密封保存：分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的
（2）夏天濕衣服干得快：夏天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)的速率加快
（3）溫度升高，氣體的體積膨脹：分子間有間隔，且溫度升高，氣體分子間的間隔變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只能用二氧化錳做為該反應(yīng)的催化劑
B．催化劑可以改變反應(yīng)的速率
C．使用催化劑可使不能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．在過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳后，產(chǎn)生的氧氣會(huì)增多

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