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在下列粒子中(氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子),保持水的化學性質的最小粒子是
 
.電解水變化過程中的最小粒子為
 
,電解水反應后生成新物質的粒子是
 
,當水變成水蒸氣時
 
沒有發(fā)生變化.
考點:分子的定義與分子的特性,原子的定義與構成,化學反應的實質
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:掌握分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,即可解決這一問題.
解答:解:分子是保持物質化學性質的最小微粒,所以保持水的化學性質的粒子是水分子,原子是化學變化中的最小微粒,所以通電分解水的變化過程中的最小粒子是氫原子和氧原子,由于電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫分子構成,氧氣是由氧分子構成,所以通電分解水反應后生成新物質的粒子是氫分子和氧分子;當水變成水蒸氣時發(fā)生的是物理變化,水分子沒發(fā)生變化.
故答案為:水分子;氫原子、氧原子;氫分子、氧分子;水分子.
點評:知道分子和原子的區(qū)別:分子是保持物質化學性質的最小微粒,原子是化學變化中的最小微粒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號錯誤的是( 。
A、氧化鎂:MgO2
B、氦氣:He
C、3個鈉離子:3Na+
D、2個氮原子:2N

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、花生油在冬天不易流動
B、把兩塊塑料薄膜加熱壓合在一起
C、在潮濕空氣中,銅制品的表面變成了綠色
D、盛滿水的玻璃瓶,在冬天時破裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫相應的化學用語.
(1)銅的元素符號
 
;
(2)3個硫原子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素符號
 

(4)鈉離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學對蠟燭(主要成分為石蠟)及其燃燒進行了探究,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,得出的結論是:
 

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴放在蠟燭的火焰中約1S后取出,可以看到火柴梗與接觸的部位最先炭化,說明:
 

(3)再將一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯
 
,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
,說明石蠟燃燒后生成了水和二氧化碳等物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在家庭中一般會用白醋和高度白酒作為調味品,假設它們都失去標簽,根據你的生活經驗或知道的化學知識,請你至少用兩種不同的方法在家里把它們區(qū)別開來.
區(qū)別物質操作方法現(xiàn)象和結論
高度白酒和白醋方法一:分別打開瓶蓋,用手扇動氣味飄進鼻孔
 
方法二:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

要配置50g質量分數為10%的硝酸鈉溶液,現(xiàn)提供25g質量分數為20%的硝酸鈉溶液,足夠多的固體硝酸鈉和水,請選擇上述藥品,用兩種方法進行配置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溫度下,有一NaCl不飽和溶液,加入a g NaCl晶體或蒸發(fā)b g H2O均可變?yōu)轱柡腿芤,求NaCl此時的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線圖,請回答下列問題.
(1)Q點的含義是
 

(2)若使接近飽和的丙溶液轉變成飽和溶液,可采取的方法是
 
(任寫一種方法);
(3)甲中含少量乙時,可通過
 
的方法提純甲;
(4)t2℃時,將35g甲加入到50g水中,充分攪拌后,所形成溶液的質量為
 
g;
(5)將t2℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得三種溶液溶質質量分數關系正確的是
 
(填選項字母).
A.甲=丙<乙 B.甲=乙>丙 C.乙>甲>丙.

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