10．凈化水的主要方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒和蒸餾，其中凈化程度最高的是蒸餾，降低水的硬度的方法有煮沸、蒸餾．

分析 蒸餾的方法可以得到純水，凈化程度最高的方法是蒸餾；煮沸和蒸餾能降低水的硬度．

解答 解：蒸餾的方法可以得到純水，所該方法是凈化程度最高的，煮沸能減少水中鈣、鎂離子的化合物的含量，所以，降低水的硬度的方法有煮沸、蒸餾．
答案為：蒸餾；煮沸，蒸餾．

點(diǎn)評(píng) 知道水的凈化的一般方法，蒸餾的方法得到水是純水，了解硬水軟化的常用方法是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問(wèn)題：
（1）收集氣體從m端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大．
（2）收集氣體從n端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣小．
（3）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從n端進(jìn)入．
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從m端進(jìn)入．
（5）將此裝置倒置后，氣體從m端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣�。�
（6）將此裝置倒置后，氣體從n端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）圖A中儀器a的下端要伸到液面下，原因是形成液封，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒也不支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從c（填“c端”或“d端”）通入．實(shí)驗(yàn)室也可用圖F裝置制取二氧化碳．相對(duì)于A，裝置F的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）小鍵同學(xué)欲用圖A裝置，測(cè)定從建筑工地?fù)靵?lái)的小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將小石子洗凈、干燥后稱取24.0g放入錐形瓶里，加入100.0g足量的稀鹽酸，使其充分反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，忽略鹽酸的揮發(fā)）．
測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t5t6
氣體質(zhì)量m/g02.24.46.68.88.8
根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
①．請(qǐng)通過(guò)化學(xué)方程式計(jì)算小石子中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．利用微粒的知識(shí)解釋：
（1）濕衣服晾在太陽(yáng)下容易干，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；
（2）在很遠(yuǎn)的地方可以聞到花的香味，這是因?yàn)榉肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的；
（3）可以將大量的氧氣壓縮到一定體積的藍(lán)色鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成
B．異黃酮中共含有27個(gè)原子
C．異黃酮中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下：

對(duì)此粉末成分判斷正確的是（　�。�
A．該粉末一定是碳酸鈣
B．該粉末可能是碳酸鈉或生石灰
C．該粉末一定是一種堿
D．該粉末中含有碳酸根或碳酸氫根離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．醫(yī)療上頗為流行的“理療特效熱”，就是利用鐵緩慢氧化放出均勻、穩(wěn)定的熱，使患處保持溫?zé)釥顟B(tài)． 56g鐵完全被氧化而生成氧化鐵，需要氧氣的質(zhì)量是（　　）
A．16gB．21gC．24gD．32g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．“防毒反毒，人人有責(zé)”是我們學(xué)校禁毒宣傳標(biāo)語(yǔ)．走向社會(huì)，大家更應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品．冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學(xué)式為C10H15N）．
（1）甲基苯丙胺是由3種元素組成的．
（2）甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為120：15：14．
（3）甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149．
（4）14.9g甲基苯丙胺中含氮元素的質(zhì)量為1.4g．

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