下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是…( 。
A、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣        2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑           分解反應(yīng)
B、高爐煉鐵的主要反應(yīng)            3C+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2↑   置換反應(yīng)
C、氯銨不能與熟石灰混用的原因     Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+H2O+NH3↑   復(fù)分解反應(yīng)
D、溶洞的形成                    CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32    化合反應(yīng)
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 
B、高爐煉鐵的主要反應(yīng)是氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
C、氯化銨能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣;
D、溶洞的形成過程是:碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,該選項(xiàng)的反應(yīng)條件不正確;
B、高爐煉鐵的主要反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該選項(xiàng)的反應(yīng)物不正確;
C、氯銨不能與熟石灰混用的原因是:氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效,化學(xué)方程式?jīng)]有配平,該選項(xiàng)不正確;
D、溶洞的形成過程中,碳酸鈣和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,反應(yīng)物是三種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),該選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實(shí)的微觀解釋,觀點(diǎn)不正確的是( 。
          事         實(shí)      解      釋
A氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動的離子
B雙氧水與水性質(zhì)不同構(gòu)成分子的原子種類不同
C溫度計(jì)中水銀受熱膨脹原子的間隔受熱增大
D含有冰的水屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,其中碳原子的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子,已知氧原子核外有8個(gè)電子,則在一個(gè)二氧化碳分子中共有
 
個(gè)質(zhì)子;已知一個(gè)鉀原子質(zhì)量約等于一個(gè)碳12原子質(zhì)量的3.25倍,則鉀的相對原子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A、紙張撕碎B、電燈發(fā)光
C、礦石粉碎D、糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A、給輪胎打氣
B、糧食釀成酒
C、鐵水鑄造成鍋
D、濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三毛在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)時(shí),通過測定某物質(zhì)中只含有一種元素,因此對該物質(zhì)作了以下推斷,你幫他選擇一下哪種說法是正確的( 。
A、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
B、該物質(zhì)一定是混合物
C、該物質(zhì)可能是化合物
D、該物質(zhì)一定是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過近期化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E.
 
;
(1)以上方法有一種與其它方法有本質(zhì)區(qū)別,該方法是
 
(填上述制取途徑中的序號).
(2)寫出圖1中標(biāo)示的儀器名稱:①
 
,②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),原因是
 
收集裝置可選用
 
(寫一種即可),原因是
 
取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
其基本反應(yīng)類型是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物,應(yīng)選擇
 
收集,因?yàn)?div id="9skwoxo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

(6)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號).甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D四種物質(zhì)是我們在這四個(gè)單元化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過的物質(zhì),B、C都是生命活動中不可缺少的物質(zhì),D是一種刺激性氣味氣體,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:
(1)寫出D的化學(xué)式
 

(2)寫出C物質(zhì)的一種用途:
 
;
(3)寫出①的反應(yīng)式(用化學(xué)式書寫)
 
;
(4)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

玉香大媽帶小孫子到醫(yī)院體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)他得了佝僂病,如果你是醫(yī)生,建議給他補(bǔ)充的元素是(  )
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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