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10．如圖，用適當符號填空．

①排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
③鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A；
④用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是D；
⑤可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
⑥取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G．

分析 根據常見化學儀器的名稱、用途進行分析解答．

解答 解：①集氣瓶常用于收集氣體，故答案：C．；
②膠頭滴管是吸取和滴加少量液體試劑的儀器，故答案：B；
③夾持鎂條燃燒的，應該是耐高溫的，應是坩堝鉗，故選：A；
④在酒精燈上加熱需要墊石棉網的，受熱面積應較大，因此燒杯加熱時需要墊上石棉網，故選：D；
⑤試管可以直接在酒精燈火焰上加熱，故選：I；
⑥藥匙用于取用粉末狀固體藥品，故選：G．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．有人通過聞茶的方法就可以判斷出茶的產地．人們能聞到茶香的原因是（　　）
A．分子之間有間隔B．分子在不斷的運動
C．分子非常的小D．分子是由原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于實驗現象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光，生成白色固體，放出熱量
D．鐵在空氣中燃燒，發(fā)出藍色火焰，放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．研究和控制化學反應條件有重要意義．
（1）同學們想探究雙氧水的溶質質量分數對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗30%雙氧水的質量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質量（g）收集時間（s）
110405200
220305100
33020567

①填儀器名稱：A燃燒匙，B藥匙，C坩堝鉗，D膠頭滴管．
②實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g．
③相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明相同條件下，反應物濃度越大，反應速率越快．
（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，同學們選擇圖2裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，同學分析原因后，采用了排水法法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣．
（3）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，氮氣先蒸發(fā)出來，因為液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低（“高”或“低”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下面是常用儀器：

（1）儀器①和④的名稱分別是量筒、膠頭滴管；
（2）（填序號）可用于攪拌液體的是⑧，用于滴加和吸取少量液體④，量取液體的是①，可直接加熱的玻璃儀器⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質屬于純凈物的是（　�。�
A．過氧化氫溶液B．食醋C．空氣D．銅導線內芯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于氧氣的說法中錯誤的是（　　）
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B．氧氣的重要來源是植物光合作用
C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
D．因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．世界是物質的，物質是多樣的．在宏觀物質、微觀粒子和化學符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．請你運用所學的知識，在下表空白處填上適當的內容
物質名稱物質組成
（用化學式表示）		構成物質的
微粒符號		物質中各元素的質量比
氦氣HeHe/
氮氣N2N2/
二氧化碳CO2CO2m（C）：m（O）=3：8
銅CuCu/
水H2OH2Om（H）：m（O）=1：8
氯化鎂MgCl2Mg2+、Cl-m（Mg）：m（Cl）=24：71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m（C）：m（H）：m（O）=72：11：88
食鹽水/Na+、Cl-、H2O/

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．小明同學采用如圖的裝置進行過濾．請問：
（1）圖中還缺少一種儀器是玻璃棒；其作用是引流；漏斗的下端緊靠燒杯內壁是為了防止濾液濺出．
（2）過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁，可能的原因是：
①濾紙破損；
②液面高于濾紙的邊緣．

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同步練習冊答案