根據(jù)你已經(jīng)掌握的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)區(qū)分硬軟水常用 ▲ ,生活中常用 ▲ 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)分離液態(tài)空氣制取氧氣,利用的是氧氣與氮?dú)獾?u> ▲ 不同;氧氣、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的 ▲ 不同(填分子、原子或離子);
(3)石墨做電極是因?yàn)樗哂?u> ▲ 性,鎂常用于閃光彈是因?yàn)?u> ▲ ,該反應(yīng)的表達(dá)式為 ▲ ;
(4)適當(dāng)補(bǔ)充微量元素 ▲ (填元素符號(hào)),可以預(yù)防智力低下侏儒癥;
(5)日常生活中的漏勺等工具是利用 ▲ 操作的原理使固液分離(填操作名稱);利用活性炭的 ▲ 性可以去除水中的異味或有色物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有①②③的儀器名稱:①________;②________________;③__________.
(2)用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置虛假
______,收集氧氣應(yīng)選裝置____或____(填序號(hào),下同),二氧化錳在此反應(yīng)中起_______作用.
(3)硫化氫是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸混合,在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,同時(shí)生成硫酸亞鐵,則制取硫酸化氫的發(fā)生裝置可選_____收集裝置可選_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法,正確的是
A.單質(zhì):鐵、水蒸氣 B.化合物:過氧化氫、水銀
C.氧化物:二氧化錳、冰水混合物 D.混合物:高錳酸鉀、澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是
A.空氣中含量最多的物質(zhì)——氮?dú)?nbsp;
B.地殼中含量最多的金屬元素——鋁
C.相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)——氫氣
D.含氧量最高的氧化物——水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列知識(shí)的整理完全正確的是
A.實(shí)驗(yàn)方法 | B.化學(xué)與生活 |
①鑒別N2、CO2——用燃著的木條 ②熄滅酒精燈——用嘴吹滅 ③除去鐵銹——用稀鹽酸 | ①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預(yù)防貧血癥 ②抽成真空或充入氮?dú)饪梢匝泳徥澄锔瘮?/p> ③進(jìn)入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗(yàn) |
C.實(shí)驗(yàn)記錄 | D.物質(zhì)構(gòu)成 |
①用50ml燒杯量取4.8ml 水 ②20ml水與20ml酒精混合體積小于40ml ③用托盤天平稱取5.6g食鹽 | ①物質(zhì)的構(gòu)成微粒相同,物理性質(zhì)一定相同 ②空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體缺乏必需的元素易患疾病,下列說法正確的是( )
A.青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)鋅 B.缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大
C.缺鐵易引起貧血 D.碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
遵義湄潭的“湄潭翠芽”享譽(yù)全國!颁靥洞溲俊辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57∶23
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用燃著的小木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能區(qū)別開的一組氣體是( )
A.N2 、CO2 B. H2、O2 C .空氣、CO2 D .空氣、O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是 ( )
A.稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出五顏六色的光 B.氧氣用于煉鋼
C.氮?dú)獬淙胧称钒b袋防腐 D.氫氣可作高能燃料
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