Question

實驗室常用制取氧氣的方法有：
①加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末  ②加熱高錳酸鉀固體  ③用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣．結(jié)合下列裝置回答有關(guān)問題：

（1）請仔細分析裝置B的特點，推測其所用制取氧氣的方法是

 

（填“①”或“②”），寫出用該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達式

 

；
在靠近試管口處塞一團棉花的作用是

 

；
（2）若用裝置A制取氧氣，上述方法中相對較好的是③，其理由是

 

（答一點）；
（3）若用裝置D收集氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，則氧氣從

 

口導(dǎo)入（“填“a”或“b”），還需要用到上述裝置中的

 

（填寫字母）；
（4）某同學(xué)觀察到裝置A內(nèi)有大量氣泡時，采用裝置C收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是

 

（答一點）．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：根據(jù)已有的氧氣的實驗室制取方法進行分析解答即可．發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)，據(jù)此解答．

解答：解：（1）裝置B是固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口有一團棉花，故是使用的加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，加熱高錳酸鉀能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，在在靠近試管口處塞一團棉花的作用是防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導(dǎo)氣管，故填：②，高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，防止高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導(dǎo)氣管；
（2）用裝置A制取氧氣，是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，能節(jié)約能源，故填：反應(yīng)在常溫下進行節(jié)約能源；
（3）用裝置D收集氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積，水從a排出，則氧氣從b進入，還需要量筒承接排出的水，故填：b，F(xiàn)；
（4）用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，說明沒有收集到氧氣，裝置漏氣，故填：裝置漏氣．

點評：本題考查了氧氣的實驗制取的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．