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已知相同條件下，氧氣密度大于空氣密度，則空氣中氧氣的質量分數(shù)是（  ）

  A、約等于21     B、大于21%    C、小于21%    D、無法確定

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組通過如圖中的簡易裝置來探究水的組成．試回答下列問題：
（1）在圖中A、B處標出電源的正極和負極；（用“+”、“-”表示）
（2）甲、乙兩試管中產生的氣體體積比理論上為
2：1
2：1
，
（3）電解水的實驗證明水是由
氫元素、氧元素
氫元素、氧元素
組成；
（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么，在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏
大
大
；（填“小”或“大”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)二模）水是寶貴的自然資源．如圖是電解水實驗的示意圖：
①寫出該反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
②檢驗試管B中氣體的方法
用帶火星的木條，看木條是否復燃
用帶火星的木條，看木條是否復燃
；
③關于電解水的下列說法中不正確的是
Ⅳ
Ⅳ
；
Ⅰ．水分子發(fā)生了改變Ⅱ．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
Ⅲ．水是由氫元素和氧元素組成Ⅳ．水分子是化學變化中最小的微粒
④已知相同條件下氧氣在水中的溶解度大于氫氣，那么，在實驗中A、B兩管氣體的體積比的實際測得結果比理論值會偏
大
大
（填“小”或“大”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）在圖中A、B處標出電源的正極和負極；（用“+”、“-”表示）
（2）甲、乙兩試管中產生的氣體體積比理論上為
2：1
2：1
，上述實驗中發(fā)生的化學反應屬于
分解
分解
反應（填基本反應類型）．
（3）乙管中產生氣體具有的化學性質是
能使帶火星的木條復燃或能支持燃燒等；
能使帶火星的木條復燃或能支持燃燒等；
．
（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣，那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏
大
大
（填“小”或“大”）．
（5）加入少量稀硫酸可以增強水的導電性，現(xiàn)將0.1%的稀硫酸通電一段時間后，下列說法正確的是
①②
①②
（填序號）
①溶液中硫酸的質量分數(shù)增加了②溶液中硫酸的質量不變
③溶液中硫酸質量分數(shù)減小了④溶液減小的體積就是產生氣體的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網水是最常見的物質之一．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）檢驗試管b中氣體的方法
 
．
（3）下列關于電解水的說法中不正確的是
 
．
A．水分子發(fā)生了改變
B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．水分子是化學變化中最小的微粒
（4）已知相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣，則在實驗中試管a、b收集到的氣體體積比
 
2：1（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）水能與氧化鈣反應，該反應的化學方程式為
 
，此反應
 
熱量．

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