下列對質(zhì)量守恒定律的理解,正確的是（   ）

A．因為“質(zhì)量守恒”，所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣質(zhì)量一定和反應(yīng)前煤的質(zhì)量相等

B．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量大

C．100g水與100g酒精混合后，質(zhì)量等于200g，這符合質(zhì)量守恒定律

D．1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


有氣體參加或生成的反應(yīng)，在探究質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)注意什么問題？

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年4月14日，科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為（　�。�

A．188           B．78       C．55       D．23

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)在綠色保健食品風靡全球。山茶油就是其中一種，其主要成份是檸檬酸�，F(xiàn)從山茶油中提取7．6g檸檬醛，使其在氧氣中充分燃燒，生成22gCO2和7.2H2O，則檸檬醛中（   ）

A．只含碳、氫元素                    B．一定含碳、氫、氧元素

C．一定含碳、氫元素，可能含氧元素    D．含有的元素無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知：X和Y兩種物質(zhì)共80g ，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11︰9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的4/9，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為（   ）

A．16g    B．36g    C．44g    D．64g

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科目：初中化學 來源： 題型：


一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列關(guān)于以上反應(yīng)的說法中，正確的是（   ）

A．W由碳、氫兩種元素組成         B．W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)             D．X的值為51

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科目：初中化學 來源： 題型：


某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1．0～27．0）mg／L；Cl（1．0～24．0）mg／L。這里的K、Cl是指

    A．元素         B．單質(zhì)    C．金屬離子     D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


把下列物質(zhì)按要求分類（混合物寫序號，其余寫化學式）

（1）海水 （2）水銀  （3）氧化鐵  （4）高錳酸鉀 

（5）紅磷  （6）過氧化氫  

屬于混合物的是                屬于單質(zhì)的是                 

屬于氧化物的是                 

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科目：初中化學 來源： 題型：


聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。試回答下列問題：

（1）科學家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學式： 2CO2＋6H2＝      ＋4H2O

（2）為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是______________（填字母）。

A．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源     B．免贈賀卡；雙面使用紙張 

C．提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐       D．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

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