10．寫(xiě)出下列元素符號(hào)：
氫H氦He鋰Li鈹Be硼B(yǎng)
碳C氮N氧O氟F氖Ne
鈉Na鎂Mg鋁Al硅Si磷P
硫S氯Cl氬Ar鉀K鈣Ca．

分析 根據(jù)已有的元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析解答，書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)要一大二小，據(jù)此解答．

解答 解：氫的元素符號(hào)為H，故填：H；
氦的元素符號(hào)為He，故填：He；
鋰的元素符號(hào)為L(zhǎng)i，故填：Li；
鈹?shù)脑胤?hào)為Be，故填：Be；
硼的元素符號(hào)為B，故填：B；
碳的元素符號(hào)為C，故填：C；
氮的元素符號(hào)為N，故填：N；
氧的元素符號(hào)為O，故填：O；
氟的元素符號(hào)為F，故填：F；
氖的元素符號(hào)為Ne，故填：Ne；
鈉的元素符號(hào)為Na，故填：Na；
鎂的元素符號(hào)為Mg，故填：Mg；
鋁的元素符號(hào)為Al，故填：Al；
硅的元素符號(hào)為Si，故填：Si；
磷的元素符號(hào)為P，故填：P；
硫的元素符號(hào)為S，故填：S；
氯的元素符號(hào)為Cl，故填：Cl；
氬的元素符號(hào)為Ar，故填：Ar；
鉀的元素符號(hào)為K，故填：K；
鈣的元素符號(hào)為Ca，故填：Ca．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，完成此題，可以依據(jù)已有的元素的符號(hào)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖，據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出PM段發(fā)生的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．
（2）P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是NaCl CuCl2．
（3）原混合物中CuCl2的質(zhì)量是多少？
（4）試通過(guò)計(jì)算確定m1的值．
（5）M點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．人類的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色．
（1）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖1是鐵鍋的示意圖．

①用鐵鍋烹飪食物是利用金屬的導(dǎo)熱性質(zhì)；
②鐵鍋含有的金屬材料是鑄鐵（填寫(xiě)名稱）．
（2）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能，其原因是鋁與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化．
（3）汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低．天然氣的主要成分為甲烷．隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，人類正在開(kāi)發(fā)新能源，如潮汐能、核能、太陽(yáng)能（填一種即可）等．
（4）硬幣制造涉及到得金屬有：Fe、Cu、Al、Ni（鎳）等．已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑   Fe+NiCl2=FeCl2+Ni這兩個(gè)反應(yīng)都屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．Fe、Cu、Al、Ni的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al＞Fe＞Ni＞Cu（用元素符號(hào)表示）
（5）為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為不可行的是A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為氧氣，電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作是過(guò)濾，該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列做法會(huì)造成水污染的是（　�。�
A．往水中扔垃圾B．在水中洗衣服C．在水中乘船D．在水中游泳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．按要求計(jì)算：
（1）O2的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）CO2中碳元素和氧元素的質(zhì)量比；
（3）SO2中元素硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖表示初中常見(jiàn)幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中虛線兩端的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)，箭頭表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答．
①若A能與B、F、D分別反應(yīng)，C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化．B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E．已知：B與D、C與E、F與G分別為相同類型的物質(zhì)．A是胃酸的主要成分，F(xiàn)中元素質(zhì)量比為7：3．那么A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，
C轉(zhuǎn)化成G的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ （寫(xiě)一個(gè)即可）．
②若C、G、E依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成A．且C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化．已知：C、G、E含有兩種相同的元素，A、B、D、F也都含有兩種相同的元素，A能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，G是這幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的．那么A的化學(xué)式為CO2，E轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．吸煙有害健康，在公共場(chǎng)合，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔C．分子很小D．分子是不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各物質(zhì)的化學(xué)名稱和俗稱與化學(xué)式不相符的是（　　）
A．碳酸鈉  純堿   NaHCO3B．氯化鈉 食鹽    NaCl
C．汞    水銀     HgD．氫氧化鈣   消石灰    Ca（OH）2

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