下列實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

 

A.

比較MnO2和Fe2O3的催化效果

B.

制取并收集CO2氣體

 

C.

測(cè)定空氣中氧氣的含量

D.

證明CO2的密度比空氣大


考點(diǎn):

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)..

專(zhuān)題:

簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).

分析:

A、控制變量法是其它條件不變,只改變一個(gè)量;

B、實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法.

C、測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),要注意以下幾點(diǎn):①裝置的嚴(yán)密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時(shí)要冷卻到原溫度等.

D、本實(shí)驗(yàn)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,證明CO2的密度比空氣大,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒.

解答:

解:A、控制變量法是其它條件不變,只改變一個(gè)量,而本題中改變了兩個(gè)量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、要注意生成物的狀態(tài),碳和氧氣生成二氧化碳,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、本實(shí)驗(yàn)下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,證明CO2的密度比空氣大,二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒.故選項(xiàng)正確;

故選D

點(diǎn)評(píng):

本考點(diǎn)考查了控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、二氧化碳的制取、探究空氣中氧氣的含量等,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法;本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握,本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,再裝藥品

B.檢查裝置氣密性時(shí),先用手握住試管,后將導(dǎo)管伸入水中

C.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入濃硫酸,再緩慢注入水,并不斷攪拌

D.用排水法收集氧氣,當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí),先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A、證明CO2密度比空氣大  B、量取35mL液體   C、測(cè)定空氣里氧氣的含量  D、收集CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:

 。1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為               ;

  (2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為            ;

 。3)15.7g黃曲霉素B2中含有多少g氧元素?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)英國(guó)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為(  )

 

A.

38

B.

50

C.

88

D.

126

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


)獼猴桃肉肥汁多,清香鮮美,甜酸宜人,含有豐富的維生素C[C6H8O6],可強(qiáng)化免疫系統(tǒng),促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收.下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

 

B.

維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g

 

C.

維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

 

D.

維生素C中各元素質(zhì)量比C:H:O=3:4:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類(lèi)型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

(1)鐵絲在氧氣中燃燒:  反應(yīng)類(lèi)型  

(2)雙氧水制氧氣:  反應(yīng)類(lèi)型  ;

(3)電解水:  反應(yīng)類(lèi)型  ;

(4)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)用語(yǔ)能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

 

A.

O

B.

Zn

C.

N2

D.

CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列現(xiàn)象中有一種變化與其他變化不同,這種變化是( 。

 

A.

電燈照明

B.

蠟燭照明

C.

干冰升華

D.

鐵塊拉成鐵絲

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同步練習(xí)冊(cè)答案