分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個汞原子,就可表示為:3Hg;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字4OH-.
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氮氣分子可表示為:2N2.
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
⑤碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學式為Na2CO3.
(2)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故3N02中“2”表示一個二氧化氮分子中含有2個氧原子;
故答案為:(1)①3Hg;②4OH-;③2N2;④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;⑤Na2CO3;(2)一個二氧化氮分子中含有2個氧原子;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 說明固體成分中一定含有 氧化鈣 |
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸 | 有氣泡生成 | 說明固體成分中一定含有 碳酸鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
B. | 生成物是一種單質(zhì)和一種化合物的反應一定是置換反應 | |
C. | 廢棄塑料通過焚燒,防止“白色污染” | |
D. | 堿溶液一定呈堿性,但堿性溶液不一定為堿溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 20 | 5 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 10 | 8 | 5 |
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