13．某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，其化學(xué)方程式為：2Cu（NO3）2═2CuO+O2↑+4X↑，推測(cè)X的化學(xué)式（　�。�
A．N2OB．NO2C．N2O3D．N2O5

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變求出化學(xué)式．

解答 解：反應(yīng)物分子中含有的原子個(gè)數(shù)分別為：2個(gè)銅原子、4個(gè)氮原子、12個(gè)氧原子；生成物分子中已經(jīng)含有的原子個(gè)數(shù)是：2個(gè)銅原子、4個(gè)氧原子，還缺少4個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子，因?yàn)閄前面系數(shù)是4，所以X中含有1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，所以化學(xué)式是：NO2．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵要知道在反應(yīng)前后各種原子的種類(lèi)和數(shù)目不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．如圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；其中A裝置有一處錯(cuò)誤是沒(méi)有在試管口放一棉花團(tuán)；利用C裝置開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)刻是：導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，最后觀察到瓶?jī)?nèi)液面不斷下降至瓶口，瓶口有大氣泡向外冒出時(shí)即表示收集滿(mǎn)了．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選B裝置作為反應(yīng)發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可能混有哪些雜質(zhì)：氯化氫氣體、水蒸氣；若用F裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從b（填導(dǎo)管兩端的字母）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的選項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水，充分溶解，過(guò)濾
B二氧化碳一氧化碳通入氧氣點(diǎn)燃
C硝酸銅溶液硝酸銀加入過(guò)量銅粉，過(guò)濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．工業(yè)的不斷發(fā)展逐步提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量，同時(shí)也帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題．
（1）化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的CO2含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨
（2）為了減少燃煤對(duì)空氣的污染，我國(guó)的“西氣東輸”提供了優(yōu)質(zhì)燃料天然氣，請(qǐng)寫(xiě)出其完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）隨著汽車(chē)數(shù)量的急劇增加，能源與環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，我國(guó)正在實(shí)行購(gòu)買(mǎi)電動(dòng)汽車(chē)補(bǔ)貼政策，以電能為動(dòng)力的汽車(chē)與以燃燒汽油為動(dòng)力的汽車(chē)相比，從資源角度看優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省化石能源（寫(xiě)出一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于合成材料的是（　�。�
A．陶瓷B．鋼筋混凝土C．有機(jī)玻璃D．鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．2015年8月12日晚11時(shí)30分左右，天津港國(guó)際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生特大爆炸事件．消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法．
在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類(lèi)》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類(lèi)：
A類(lèi)火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等
B類(lèi)火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等
C類(lèi)火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．
D 類(lèi)火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．
請(qǐng)回答完成以下內(nèi)容：
（1）物質(zhì)燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類(lèi)火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛--滿(mǎn)CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的類(lèi)型為置換反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，D類(lèi)火災(zāi)不能使用二氧化碳（或CO2）滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)的反應(yīng)物中一定有單質(zhì)
B．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 是復(fù)分解反應(yīng)
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2不屬于置換反應(yīng)
D．分解反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表所示實(shí)驗(yàn)探究能夠達(dá)到目的是（　�。�
ABCD
    
測(cè)定空氣中氧氣含量比較MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧氣并測(cè)量
氧氣的體積		探究可燃物燃燒的
條件
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．酸具有 共同的性質(zhì)，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．都能電離出氫離子B．都能使石蕊試液變紅C．都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水D．都含有氧元素

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