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5．如表是元素周期表的一部分．這四種元素均位于第三 周期；二氧化硅與二氧化碳化學性質相似，則二氧化硅與燒堿溶液反應的化學方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
14 Si
28.09		15 P
30.97		16 S
32.06		17 Cl
35.45

分析 根據14、15、16、17號元素的原子核外均有三個電子層，均位于第三周期；二氧化硅與燒堿溶液反應生成鹽和水，寫出反應的化學方程式即可．

解答 解：14、15、16、17號元素的原子核外均有三個電子層，均位于第三周期；二氧化硅與燒堿溶液反應生成硅酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
故答案為：三；2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．

點評 本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義、化學方程式的書寫等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．用實驗探究鋁和銅的金屬活動性強弱，若提供的試劑只有：氯化銅溶液、氯化鋁溶液、鋁、銅和稀鹽酸，對此下列說法正確的是（　�。�
A．最多只能設計一種實驗方案
B．氯化銅溶液是不可或缺的試劑
C．選用兩種合適的試劑即可實現實驗目的
D．氯化鋁溶液中加入銅不能探究金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在不用其他試劑的情況下，鑒別①CuSO4溶液、②Ba（OH）2溶液、③Na2CO3溶液、④稀鹽酸四瓶失去了標簽的溶液．
（1）只需觀察，就能將CuSO4溶液鑒別出來，原因是只有硫酸銅溶液顯藍色，而其它溶液均為無色；
（2）將剩余的三種溶液取樣后兩兩混合，鑒別出稀鹽酸所依據的現象是與一種溶液混合產生氣泡，與另一種溶液混合無明顯變化；
（3）將（2）兩兩混合后的所有物質倒入同一只燒杯中，最終只得到無色溶液，由此判斷，所得無色溶液中一定含有的溶質是氯化鈉和氯化鋇．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下面是學習了化學第二單元課題3后，同學們進入實驗室進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗活動，如圖所示的操作流程是做氧氣的性質探究．請回答下列問題：

（1）操作B提供熱源的儀器名稱是酒精燈．
（2）操作B木炭要加熱到發(fā)紅（填現象）．
（3）進行C實驗的具體操作是由上而下緩慢伸入．
（4）操作C中發(fā)生的現象是木炭燃燒，發(fā)出白光，放熱．
（5）該實驗所得出的結論是木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．我們的衣食住行中蘊含著豐富的化學知識．下列說法不正確的是（　　）
A．衣服原料中的棉和滌綸都屬于合成有機高分子材料
B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．“高露潔”含炭牙膏可以有效地去除口腔異味，是因為炭具有吸附性
D．廚房炒菜時油溫過高著火要蓋上鍋蓋，目的是降低溫度到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質，請從微觀角度解釋下列問題：
（1）鈉原子和鈉離子化學性質不同；
（2）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同；
（3）NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．A．B．C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請你回答下列相關問題：
（1）P點表示的意義是t1℃時，A、C物質的溶解度相等；
（2）t2℃時，三種物質的溶解度從大到小的順序是A＞B＞C；
（3）溶解度隨溫度的升高而減小的物質是C（選填“A“，“B“，“C“）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．下列框圖中的物質均為中學化學常見物質，其中A是大理石的主要成分，B是鐵銹的主要成分，H是紅褐色沉淀．下圖是它們之間的轉化關系，請回答．

（1）寫出下列物質的化學式：CCO2，ECa（OH）2；
（2）寫出B與稀鹽酸反應的化學方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（3）寫出 F+G→H的化學方程式：3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列過程主要發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．金剛石刻畫玻璃B．用濃硫酸干燥氧氣
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用活性炭吸附糖漿中的色素

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