12．用下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填空：氫氣、二氧化碳、一氧化碳、炭黑、甲烷和氮氣．
密度最小的氣體是H2，既有可燃性又有還原性的氧化物是CO，可以用于做碳酸飲料的物質(zhì)是CO2，可以做墨汁或染料的是C．切割金屬時用作保護(hù)氣的是N2．天然氣的主要成分是CH4．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：氫氣是密度最小的氣體；一氧化碳是既有可燃性又有還原性的氧化物；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸；炭黑可用于制墨汁或染料；氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做切割金屬的保護(hù)氣，天然氣的主要成分是甲烷．
故答案為：H2；CO；CO2；C；N2；CH4．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，原來土壤中是缺少氮元素所致．于是他向土壤中施用了一種叫尿素[CO（NH2）2]的氮肥．請幫小明同學(xué)計算：
（1）CO（NH2）2相對分子質(zhì)量．
（2）求CO（NH2）2中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比3：4：7：1
（3）如向土壤中施180g尿素，相當(dāng)于向土壤施入多少克氮元素？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些化學(xué)反應(yīng)，請你寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（若能正確的用化學(xué)符號表示也給分）
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（2 ）用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣的含量：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）氧化汞受熱分解成汞和氧氣：氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)：
（1）媽媽每天為小明準(zhǔn)備的食品有：奶類、豆類、魚肉類、水果、蔬菜、面食等，這些食品中含有蛋白質(zhì)、糖類等人體所需營養(yǎng)素（只需填寫兩種即可），可以保證營養(yǎng)均衡．
（2）同學(xué)們喜愛喝的酸奶，其配料表部分為：①純凈水②鮮牛奶③白砂糖④檸檬酸⑤食用香精⑥維生素E等多種維生素．其中能為人體提供能量的是②③（填編號）．
（3）青少年合理的飲食相當(dāng)重要．例如：①豬肉中富含蛋白質(zhì)、油脂等營養(yǎng)物質(zhì)（填營養(yǎng)素），但飲食過量往往會導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生；②骨頭湯中含有鈣元素，若人體缺少該元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（　�。�
A．水分子變大了B．水分子之間的間隔變大了
C．水分解成了氫氣和氧氣D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列對于化學(xué)方程式含義的表達(dá)中，不正確的是（　�。�
A．表示反應(yīng)物和生成物B．表示反應(yīng)條件
C．表示各物質(zhì)的質(zhì)量比D．表示反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進(jìn)行實驗．請完成實驗報告：

（1）實驗?zāi)康模簻y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（2）實驗現(xiàn)象：①玻璃管內(nèi)出現(xiàn)大量白煙；②活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為8（填整數(shù)）的位置上．
（3）寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？否，由于碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然都消耗了氧氣，但又生成了氣體，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，無法測定．
（4）實驗結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（5）反思：圖甲與圖乙相比，其優(yōu)點是不會污染空氣、測定結(jié)果更精確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．要使如圖裝置中的小氣球鼓起來．則使用的固體和液體可以是（　�。�
①硝酸銨和水；
②鐵和稀硫酸；
③固體氫氧化鈉和水；
④生石灰和水；
⑤石灰石和稀鹽酸．
A．僅②③④⑤B．①②③④⑤C．僅②③⑤D．僅②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們在實驗室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實驗探究．
（1）下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實驗：
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂．
（2）如圖C是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗，我認(rèn)為不能（填“能“或”不能“）達(dá)到實驗?zāi)康�，如果不能請說明改進(jìn)措施還增加一個盛有空氣的集氣瓶作對比實驗．（如果能則該問題不必回答）

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同步練習(xí)冊答案