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【題目】石墨烯是一種由碳原子組成的六角型呈蜂巢晶格的二維碳納米材料，碳納米管主要是由呈六邊形排列的碳原子構成數(shù)層到數(shù)十層的同軸圓管，它們的微觀結構如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. 碳元素只能組成碳納米管和石墨烯兩種單質

B. 碳納米管不與其他物質發(fā)生反應

C. 構成石墨烯的原子間有一定間隔

D. 構成碳納米管的原子不再運動

【答案】C

【解析】

A、碳元素可以組成多種單質；

B、碳納米管不易與其他物質發(fā)生反應，并不是不能反應；

C、原子之間都有間隔；

D、原子始終在不斷運動。

A、碳元素可以組成多種單質，例如金剛石、石墨、碳60等，選項A不正確；

B、碳納米管不易與其他物質發(fā)生反應，并不是不能反應，選項B不正確；

C、原子之間都有間隔，選項C正確；

D、原子始終在不斷運動，選項D不正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號a儀器的名稱：_____；

（2）實驗室中既能制取氧氣，又能制取二氧化碳的裝置組合為_____（填字母），寫出制氧氣的化學方程式_____。

（3）若用C裝置收集氣體，當觀察到氣泡從集氣瓶口向外冒出時，接下來的操作是_____然后將集氣瓶取出正放在桌面上。

（4）要檢驗二氧化碳氣體，還需要E裝置，則E裝置應盛放的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與健康——從化學的視角看食品添加劑。從化學視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結構、物理化學性能及在人體內的變化等方面來研究。結合表中信息回答下列問題。

物質組成與性能

用于食品添加劑

物質名稱

物質組成

主要化學性質及在體內變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無毒、弱堿性、易與胃酸反應，加熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

鐵（還原性鐵粉）

Fe

比較活潑的金屬，能與胃酸反應

抗氧化劑

依據(jù)國家標準

可用

食鹽

NaCl

易溶、中性，與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀

調味劑

可用

甲醛

CH2O

——

防腐

國家嚴禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應生成淺黃色沉淀。

發(fā)色劑、

防腐劑

嚴格依據(jù)國家標準

（1）國家嚴格禁止甲醛作為食品添加劑，是因為_____。

（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為_____

（3）碳酸氫鈉是面食類食品經常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是_____，寫出發(fā)生反應的化學方程式_____。它也可以治療胃酸過多，請寫出方程式_____

（4）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉_____；（包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結論，只寫出一種方法即可）。

（5）從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為________________。

（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式_____________。

（3）收集二氧化碳應選擇的裝置為__________（填字母代號，下同）；判斷集氣瓶內二氧化碳已收集滿的方法是______________。

（4）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣（NH3）。

①制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是_________。

②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性。則在圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是除去粗鹽中難溶性雜質和配制NaC1溶液的部分實驗操作：

（1）圖D中玻璃棒的作用是_____。

（2）除去粗鹽中難溶性雜質的步驟是_____（用圖中序號填空）。

（3）配制100g溶質質量分數(shù)為12%的NaC1溶液。

①配制時，需要稱取NaC1_____g

②用甲圖E方法量取水，配制的溶液的質量分數(shù)比12%_____（選填“大“或“小”）；

③圖H標簽上應標明的內容是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學模擬侯德榜制堿法制取純堿，具體實驗流程如下：

已知反應1的化學方程式為NH3+NaCl+H2O+CO2＝NaHCO3++NH4Cl。

（1）寫出NH4C1的一種用途：_____。

（2）寫出反應2的化學方程式_____，該反應的基本類型為_____。

（3）操作a的名稱是_____，實驗流程中可循環(huán)利用的物質是_____（填化學式）。

（4）母液是 NaHCO3的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從H、C、O、N、S、Cu、Na元素中選擇適當?shù)脑�，按要求用化學用語填空。

（1）配制波爾多液的鹽______；

（2）小蘇打中的陰離子______；

（3）爐具清潔劑中的堿______；

（4）硫酸銨中氮元素的化合價______；

（5）碘酒中的溶劑燃燒的反應______；

（6）有藍色沉淀參加的中和反應______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里可用以下兩種方法配制50g質量分數(shù)為10%的NaOH溶液。

（1）方法一：將5g NaOH固體放入_____mL的水（水的密度按1g/mL計算）中溶解；

（2）方法二：將25%的NaOH溶液與適量的水混勻。若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，所配溶液中溶質的質量分數(shù)_____10%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的玻璃儀器是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：（1）m的值為_____g

（2）該石灰石樣品的純度．_____。

（3）反應完全后最終溶液中氯化鈣的質量分數(shù)？_____。

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