推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.單質(zhì)是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質(zhì)
D.高錳酸鉀受熱分解可以產(chǎn)生氧氣,所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列事實的結(jié)論、解釋或方法中不正確的是
A.稀鹽酸用于除鐵銹﹣﹣酸能與金屬氧化物反應(yīng)
B.洗滌劑去除油污﹣﹣溶解作用
C.區(qū)分硬水與軟水﹣﹣加肥皂水?dāng)嚢?/p>
D.區(qū)分羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒后聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
(8分)王老師用自制的花肥給教室里的花施肥時,同學(xué)們對這包花肥的成分產(chǎn)生了興趣。王老師只告訴大家,這種花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的幾種固體配制而成的。
(1)為確定花肥的成分,小偉同學(xué)設(shè)計了以下實驗,請你與他一起完成。
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
I | 取少量花肥于試管中,加水溶解,得無色溶液。向其中滴加少量 溶液 | 有白色沉淀生成 | 一定有Ca(NO3)2化學(xué)方程式 |
II | 另取少量花肥于試管中,加水溶解,得無色溶液。向其中滴加適量AgNO3溶液 | 一定有KCl |
(2)小倩同學(xué)提出,實驗II不能得出相應(yīng)的結(jié)論,還可能含有氯化銨,她的理由是 。為此,應(yīng)該補充的實驗是。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量花肥, | 沒有NH4Cl |
(3)通過對以上實驗的分析,你認為這包花肥的組成共有 種可能。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列生活中的問題。
(1)合理膳食,均衡營養(yǎng)對青少年的身體發(fā)育具有重要意義。
①牛肉、雞蛋等食物中富含的營養(yǎng)素是 。
②醬油中添加鐵元素有助于防止因缺鐵引起的 。
(2)很多人喜歡穿純棉服裝,因為與合成纖維相比棉纖維具有 的優(yōu)點。
(3)食品包裝中沖氮氣以防腐,其原因是氮氣 。
(4)霧霾是當(dāng)前中國最受關(guān)注的環(huán)境問題之一。
①霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如 (填一種)。
②為了減少霧霾,確?諝赓|(zhì)量,下列做法可行的是 (填字母)。
A.植樹種草 B.露天焚燒落葉
C.使用太陽能熱水器 D.汽車使用天然氣作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是
A.空氣中體積分數(shù)最大的是氧氣
B.稀有氣體有不同的顏色,可制成霓虹燈
C.大氣中二氧化碳含量不斷上升,會導(dǎo)致酸雨的形成
D.氧氣比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧葫蘆島卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是
A.膽礬研碎 B.蠟燭燃燒 C.品紅擴散 D.石墨導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.O3 B.Cu(OH)2 C.CaO D.NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
人類是生活離不開水,某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質(zhì),F(xiàn)欲將其經(jīng)去渣處理后作為清洗廁所的用水.請問:
(1)撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進行 操作除去其中撿不掉的固體物質(zhì);把生活污水進行處理在利用的目的是 。
(2)實驗室檢驗經(jīng)(1)處理后的水中還存在氯化鈉的實驗流程如圖:
①試劑A的化學(xué)式是 ,試劑A加入過量的作用是 ;
②寫出步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過量試劑A,也能達到檢驗氯化鈉的目的,理由是 。
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