玻璃棒在化學實驗中有多種用途，下列用法中錯誤的是（　�。�
A、攪拌，加快固體溶解
B、引流
C、搗碎固體物質(zhì)
D、蘸取少量溶液
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據(jù)玻璃棒的名稱和主要用途判斷，玻璃棒用于攪拌、過濾、轉(zhuǎn)移藥品等．
解答：解：玻璃棒主要用于攪拌、過濾、轉(zhuǎn)移藥品等，攪拌時目的可能不同，如能加速溶解，能防止受熱不均、能使藥品混合均勻等，過濾時引流，可轉(zhuǎn)移液體或固體，有時還用于蘸取少量溶液．
A、在粗鹽提純實驗中溶解時，作用是加速粗鹽的溶解，所以正確．
B、過濾時可引流，即沿玻璃棒傾倒液體，所以正確．
C、搗碎固體物質(zhì)時用研缽和杵，所以錯誤．
D、在測定溶液的酸堿度時，用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到pH試紙上，所以正確．
故選C．
點評：儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某藥品說明書中寫到：本藥品每片含鈣40毫克，磷31毫克鉀75毫克，鎂100毫克這里的各成分是指（　　）
A、原子B、離子C、分子D、元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學反應：A+B=C+D中，10g A與20g B恰好完全反應，生成5g C，若反應生成10g D，則參加反應的A是（　�。�
A、2gB、4gC、6gD、8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

要區(qū)分二氧化碳、氧氣兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是（　�。�
A、加入適量氫氧化鈉溶液
B、加入適量澄清石灰水
C、加入適量紫色石蕊試液
D、將燃著的木條伸入瓶口內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作能達到預期目的是（　�。�
A、用10mL的量筒量取9.0mL水
B、過濾法分離食鹽和白糖
C、用托盤天平城區(qū)10.58g碳酸鈉粉末
D、進行量筒中液體讀數(shù)時，開始仰視讀數(shù)是29.0mL，到出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.3mL，實際倒處的液體為16.7mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

從化學的視角來看，下列語句中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C、冰，水為之，而寒于水
D、鐵生銹，銹“吃”鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選的試劑或方法不正確的是（　�。�
A、硬水和軟水---肥皂水
B、氮氣和二氧化碳----澄清石灰水
C、蒸餾水和礦泉水----聞氣味
D、過氧化氫溶液和水----二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

試驗室現(xiàn)有足量的20%的NaOH溶液，欲配制15%的NaOH溶液100g，需要加水的量是（　　）
A、75gB、100g
C、25gD、200g

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科目：初中化學 來源： 題型：

碘元素對人體健康起著重要的作用．碘酸鉀（KIO3）是食鹽中主要的加碘劑．
（一）某品牌加碘鹽的標簽如圖，請回答下列問題．
（1）KIO3中碘元素的化合價為
 
；
（2）加碘鹽中的碘是指
 
（填字母）．
A、離子   B、元素   C、分子
（3）在食鹽中加碘可有效預防
 
的發(fā)生，高溫烹飪會使碘含量降低，說明碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是
 
．
（4）根據(jù)有關數(shù)據(jù)估算，這包加碘鹽中碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是
 
．（填字母序號）
A．15～30mg        B．51～101mg     C．25～51mg    D． 60～120mg
（二）實驗室制備碘酸鉀的路線如下：干海帶→
H2O2，酸
70℃
HIO3
K2CO3
KIO3
（1）實驗中需要用試紙測定溶液的pH，下列操作方法是
 
（填字母序號）；
A．將pH試紙浸入待測液后取出，對照標準比色卡讀數(shù)
B．用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在pH試紙上，再將試紙呈現(xiàn)顏色與標準比色卡對照讀數(shù)
C．用玻璃棒蘸取待測液沾在用蒸餾水潤濕的pH試紙上．對照標準比色卡讀數(shù)
D．用玻璃棒蘸取待測液沾在pH試紙上晾干后再對照標準比色卡讀數(shù)
（2）過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
；
（3）洗滌所得KIO3晶體時，選用冰水作洗滌劑，目的是
 
；
（4）溫度過高，會造成H2O2利用率降低，可能的原因是
 
．

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