【題目】如圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗.
(說明:圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號)
根據(jù)圖中實驗,請你與甲、乙同學一起完成下列探究:
探究環(huán)節(jié) | 甲同學的探究 | 乙同學的探究 |
提出問題 | A3溶液為什么不變紅? | B3溶液中溶質成分是什么?(酚酞不計) |
做出猜想 | 實驗過程中,酚酞變質了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
實驗驗證 | (1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想 (填“成立”或“不成立”) | 取少量B2溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變 , 據(jù)此,你認為乙同學的猜想(填“一”或“二”)成立 |
交流反思 | (1)甲、乙同學的實驗中,反應均涉及到的化學方程式是 。 |
【答案】不成立;<;淺綠色;二;NaOH+HCl=NaCl+H2O;鹽酸
【解析】加酸進行中和反應,變成中性然后變成酸性,既然原溶液顯堿性所以酚酞的顏色開始是紅色的,加酸后,紅色會逐漸的褪去;
甲:(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明酚酞溶液沒有變質,說明甲同學的猜想不成立;
(2)A3溶液為不變紅,可能是A2溶液顯酸性,在常溫下A2溶液測出的pH應小于7;
乙:取少量B2溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變淺綠色,據(jù)此,乙同學的猜想二成立;
該反應是氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,所以答案是:NaOH+HCl=NaCl+H2O,
A3溶液為不變紅,可能是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
答案:
究環(huán)節(jié) | 甲同學的探究 | 乙同學的探究 |
提出問題 | A3溶液為什么不變紅? | B3溶液中溶質成分是什么?(酚酞不計) |
做出猜想 | 實驗過程中,酚酞變質了? | 猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl |
實驗驗證 | (1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想不成立(填“成立”或“不成立”) | 取少量B2溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無色變淺綠色,據(jù)此,你認為乙同學的猜想二(填“一”或“二”)成立 |
交流反思 | (1)甲、乙同學的實驗中,反應均涉及到的化學方程式是 NaOH+HCl=NaCl+H2O. |
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解中和反應及其應用的相關知識,掌握中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應,以及對書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器:a、量筒:b、藥匙;c、托盤天平;d、膠頭滴管。
請用序號回答:
稱量固體藥品的是;取用固體藥品的是;
量取液體體積的是;用于吸取和滴加少量液體的是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為六種常見元素的原子結構示意圖,依據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)上述六種元素中屬于金屬元素的是(填元素名稱),己元素的化學性質與 (填元素符號)元素相似.
(2)在化學反應中,戊元素的原子容易(填“失去”或得到)電子形成陽離子,該元素的離子符號是 .該元素單質與氧氣反應的化學方程式是 .
(3)甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見氮肥的化學式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關溶液性質的說法中錯誤的是( )
A.溶液一定是無色、透明的混合物
B.溶液加水稀釋前后溶質的質量不變
C.食鹽水能導電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D.海水是鹽溶液,所以冬天海水不易結冰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g,燒杯內剩余固體27g.
請完成下列分析及計算.
(1)40g銅鋅合金中鋅的質量是 g.
(2)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質的名稱填空:
①空氣中按體積分數(shù)計算,占78%,約占21%。
②小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間說明空氣中含有。
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是學習化學變化常用的方法.
(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗主要目的可將實驗分為:探究化學反應前后物質的質量關系、探究物質的性質、探究物質的含量等.據(jù)此應將下列實驗中的D與 (填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是 .
A | B |
C | D |
(2)許多物質的命名與元素的化合價高地有關,如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價分別為+6、+7.氯元素常見的化合價有+7、+5、+1、﹣1等,由此推測鈉元素、氧元素和+7價氯元素三種元素組成的化合物的名稱為 , 化學式為 .
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