2013年3月,浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中,不正確的是( )
A.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2 B.具有吸附性
C.“碳海綿”的結(jié)構(gòu)與金剛石是完全不同的 D.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙、丙3種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.t1℃時(shí),甲和丙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 |
B.t1℃時(shí),甲和丙的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)仍是飽和溶液 |
C.t1℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:5 |
D.t1℃時(shí),將3種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙﹥甲﹥丙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查,制定了個(gè)考簽:a.的制取;b.的制。
c.用98%濃硫酸配制50g10%的稀硫酸;d.粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)抽簽后來到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
甲同學(xué)抽到的考簽的實(shí)驗(yàn)原理為 (用化學(xué)方程式表示),應(yīng)選用的儀器有 (填字母代號(hào))。該制取裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙同學(xué)抽到序號(hào)為c的考簽,實(shí)驗(yàn)室老師需要為他提供的儀器除玻璃棒、燒杯和膠頭滴管外,還應(yīng)該提供的儀器是 (填儀器名稱)。
(3)丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純。
操作②的名稱為 (填操作名稱),其中玻璃棒的作用是 。蒸發(fā)操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時(shí)停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱將水分蒸干。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金,是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序,能達(dá)到目的是 (填序號(hào)).
A.硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C.硫酸銅溶液
(4)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
綠色化學(xué)的提出使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。下列不屬于綠色化學(xué)研究的內(nèi)容的是( )
A.研究可降解塑料的開發(fā) B.納米銅用途的研究
C.研究對(duì)環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā) D.研究反應(yīng)物盡可能轉(zhuǎn)化成所需產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別CO和CO2的方法很多,下列方法不能用來鑒別CO和CO2的是( )
A.分別通入紫色的石蕊溶液中 B.分別通入澄清石灰水中
C.分別用鼻聞氣體的氣味 D.用燃著的木條分別點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。
(1)40℃時(shí),該物質(zhì)在酒精中的溶解度為 。
(2)影響該物質(zhì)在水和酒精中的溶解度的主要因素是 。
(3)40℃時(shí),其飽和水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 40%
(填“>”、“=”或“<”)。
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