下列對教材中相關(guān)實驗的分析不正確的是（　�。�
A、電解水實驗說明水由氫、氧兩種元素組成
B、用黃銅片在銅片上刻劃實驗說明合金一般比純金屬硬度大
C、NaOH溶于水實驗說明化學反應在生成新物質(zhì)的同時還放出熱量
D、向鎂、鋅、鐵、銅中分別加入鹽酸的實驗得出鎂、鋅、鐵的金屬活動性比銅強
考點：電解水實驗,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,合金與合金的性質(zhì),金屬活動性順序及其應用
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A、依據(jù)電解水時的生成物進行判斷分析；
B、根據(jù)合金的特點進行分析即可；
C、依據(jù)中和反應的實質(zhì)和現(xiàn)象分析解決；
D、依據(jù)金屬與酸反應時產(chǎn)生氫氣的速率分析解決．
解答：解：A、依據(jù)電解水時會生成氫氣與氧氣，跟據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水中一定含有氫氧兩種元素，故說法正確；
B、合金的硬度比組成成分的硬度增大，熔點降低，故說法正確；
C、氫氧化鈉溶于水放熱是物理變化，并沒有生成新物質(zhì)，故說法錯誤；
D、由于三種金屬的活動性不同，金屬越活潑，與酸反應的越劇烈，產(chǎn)生氣泡的速率越快而銅排在氫的后面，不能與酸反應，故說法正確；
故選C．
點評：此題是對課本中一些基本實驗的考查，掌握相關(guān)實驗的目的與結(jié)論是解題的關(guān)鍵所在，屬基礎(chǔ)性實驗考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氫化鈣（CaH2）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．已知：
①氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．
②氫化鈣要密封保存，遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣．
下列判斷中正確的是（　�。�
A、氫化鈣的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B、①中發(fā)生化合反應，②中發(fā)生復分解反應
C、氫化鈣作為能源提供劑是因為與水反應能生成氫氣
D、氫化鈣可用于干燥潮濕的二氧化碳、氯化氫等氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方法錯誤的是（　�。�
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用氫氧化鈉溶液鑒別銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥
C、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、傾倒液體
B、
過濾
C、
滴加液體
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是（　�。�
A、氫氣、一氧化碳與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸，甲烷與空氣混合遇明火也一定爆炸
B、氫氧化鈉溶液、石灰水都使酚酞試液變紅，氫氧化鉀溶液也能使酚酞試液變紅
C、甲烷、酒精等有機物都能具有可燃性，則有可燃性的物質(zhì)都是有機物
D、鎂、鋁能與鹽酸反應生成氫氣和無色溶液，H前金屬都能與鹽酸反應生成氫氣和無色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、鎢用于制作白熾燈絲
B、小蘇打用于治療胃酸過多
C、一氧化碳用于煉鐵
D、鹽酸用于金屬表面除銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃的條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示，下列說法不正確的是
A、一個A分子中含有四個原子
B、D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8
C、A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、該反應中，參加反應的A與B的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）淀粉、牛肉、蔬菜等是家常飯菜中常見的營養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉屬于營養(yǎng)素的
 
．
（2）用如圖所示實驗兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．實驗①和實驗②依據(jù)的滅火原理分別是什么？
 

（3）用化學方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的反應原理．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氣焊氣割都需要用到乙炔（C2H2）．乙炔俗稱電石氣，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀碳化鈣與水反應制取乙炔，該反應必需嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應引起裝置炸裂．
（1）寫出乙炔的一條物理性質(zhì)
 
；
（2）實驗室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是下列的
 
（填序號），利用該裝置還可制取
 
，寫出反應的化學方程式
 
．

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