如下圖所示，在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊，向燒杯中加入少量某種固體物質(zhì)后，木塊浸沒在水中的體積變大(在此過程中溶液的體積變化可忽略不計)．加入的固體物質(zhì)可能是

[　　]

A．Fe

B．Cu

C．

D．
答案：C
解析：

解析：Fe、、三種物質(zhì)均與稀硫酸反應，化學方程式如下：

從反應方程式可以看出，Fe與反應生成的是溶液，密度大于溶液密度．與反應生成溶液，從方程式還可以看出98份質(zhì)量反應生成126份質(zhì)量的，可見，得到的溶液密度大于溶液密度．只有與反應生成的是，其密度小于的密度．再根據(jù)物理知識，此木塊漂浮在稀中，物體所受的浮力等于重力，該木塊在加入某固體物質(zhì)前后的兩種液體里受到的浮力都等于其自身的重力．根據(jù)，物體受到的浮力等于它排開液體的重量，浮力一定時，液體的密度小，排開液體的體積大；液體的密度大，排開液體的體積�。梢姼鶕�(jù)題給信息，要使木塊浸沒在液體中的體積增大，該液體的密度必須小于稀的密度．根據(jù)以上分析，四種物質(zhì)中，Cu不與反應，液體密度不變，Fe、與稀反應后液體密度均變大，只有與反應后液體密度變小，所以選C．


提示：

點撥：這是一道將物理、化學知識融為一體的綜合題，關(guān)鍵要由化學知識判斷出溶液密度的變化情況，由物理知識判斷出木塊浸沒在水中的體積變大，得出溶液密度變小，理化知識結(jié)合在一起，得出正確答案．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：013

如下圖所示，在一個盛有氫氧化鈉溶液的容器中有一支燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，會發(fā)生的現(xiàn)象是（　）

A．蠟燭燃燒不變，液面不變　　　　　　   B．火焰逐漸熄滅，液面下降

C．蠟燭燃燒更旺，液面上升　　　　　　   D．火焰逐漸熄滅，液面上升

 

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科目：初中化學 來源：北京市期中題 題型：實驗題

小東和小明收集了兩個形狀、大小、輕重和硬度均不同的易拉罐， 如圖所示。他們很想知道每個易拉罐的材料成分，于是展開了以下探究過程。
【查閱資料】
(1) 1804年，法國人阿佩爾發(fā)明了用玻璃瓶儲存食物。1823年，英國人丟蘭特申請了專利，開辦了世界上第一家馬口鐵（鐵皮上鍍層錫）罐頭廠。1947年，世界上第一只鋁罐在美國人萊伊諾爾茨手中誕生。
(2)幾種金屬的物理數(shù)據(jù)。
【提出猜想】圖示易拉罐是鐵罐或鋁罐。
【小東實驗】小東設(shè)計了兩個實驗方案，用于判斷易拉罐的材料成分。
(1)將兩個易拉罐碎片放入燒杯，加入等量等濃度的鹽酸，設(shè)計此實驗的原理是_____________，寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式____________；
(2)將兩個易拉罐裁成條狀放入試管中，加入等量等濃度的硫酸銅溶液。小明認為小東的這個實驗不可行，其原因是_________________ ，寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式____________ 。
【小明實驗】小明做了兩個實驗，確定了易拉罐的材料成分。
(3)取來兩罐飲料，不斷搖動，然后打開，A罐中沒有氣體冒出，B罐中有大量氣體冒出。隨后擠壓兩罐．A罐材料比B罐材料的硬度____（填“大”或“小”）；
(4)將兩個易拉罐加熱、擦掉表面油漆，露出灰黑色金屬表面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放入盛有水的燒杯中，如下圖所示，放置一段時間后，A表面有紅色物質(zhì)生成，其原因是____________；B 表面無明顯變化，其原因是_______________ 。 
【實驗結(jié)論】(5)A罐和B罐材料依次為__________________ 。
【實驗反思】(6)小明運用自己所做的實驗(2)，還可以說明資料中的信息是_______________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小東和小明收集了兩個形狀、大小、輕重和硬度均不同的易拉罐，如圖所示。

他們很想知道每個易拉罐的材料成分，于是展開了以下探究過程。

【查閱資料】

（1）1804年，法國人阿佩爾發(fā)明了用玻璃瓶儲存食物。1823年，英國人丟蘭特申請了專利，開辦了世界上第一家馬口鐵（鐵皮上鍍層錫）罐頭廠。1947年，世界上第一只鋁罐在美國人萊伊諾爾茨手中誕生。 

（2）幾種金屬的物理數(shù)據(jù)。

物理性質(zhì)

銀

銅

鐵

鋁

密度/（g?cm-3）

10．5

8．92

7．86

2．70

硬度（以金剛石的硬度為10作標準）

2．5~4

2．5~3

4~5

2~2．9

【提出猜想】圖示易拉罐是鐵罐或鋁罐。

[小東實驗]小東設(shè)計了兩個實驗方案，用于判斷易拉罐的材料成分。

（1）將兩個易拉罐碎片放入燒杯，加入等量等濃度的鹽酸，設(shè)計此實驗的原理是___________，寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_____________；

（2）將兩個易拉罐裁成條狀放入試管中，加入等量等濃度的硫酸銅溶液。小明認為小東的這個實驗不可行，其原因是___________，寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式___________。

【小明實驗】  小明做了兩個實驗，確定了易拉罐的材料成分。

（1）取來兩罐飲料，不斷搖動，然后打開，A罐中沒有氣體冒出，B罐中有大量氣體冒出。隨后擠壓兩罐，A罐材料比B罐材料的硬度_____________（填“大”或“小”）；

（2）將兩個易拉罐加熱、擦掉表面油漆，露出灰黑色金屬表面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放入盛有水的燒杯中，如下圖所示，放置一段時間后，A表面有紅色物質(zhì)生成，其原因是_____________；B表面無明顯變化，其原因是_____________。

 

【實驗結(jié)論】A罐和B罐材料依次為_____________。

【實驗反思】小明運用自己所做的實驗（2），還可以說明資料中的信息是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

如下圖所示，在一只倒扣的大燒杯中，正放兩只小燒杯。其中A杯中盛有足量濃鹽酸，B杯中盛有少量滴有酚酞溶液的NaOH稀溶液。請回答：

(1)放置一段時間后，B杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

(2)該現(xiàn)象說明濃鹽酸具有的性質(zhì)是___________、_______________。

寫出有關(guān)反應的化學方程式：___________________________________。

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