小明同學(xué)外出旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取水后加入明礬的作用是__________。
(2)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________性,除去水樣中的色素和異味,為檢驗(yàn)此時(shí)的清水是否是硬水,可以用________檢驗(yàn)。
(3)如圖是水通電分解的示意圖。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是______,a、b兩氣體的體積比為_(kāi)_____。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;這個(gè)反應(yīng)說(shuō)明水是由_______組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列推理不正確的是( )
①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
②分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
A. ①②③⑤ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:推斷題
不要怕,它其實(shí)就是一只披著狼皮的羊!有A、B、C、D四種元素,A元素的原子沒(méi)有中子,B元素的原子第二層上的電子是第一層電子數(shù)的3倍,C+的核外電子排布與氖原子相同,D元素的原子有三個(gè)電子層,第一層和第三層電子數(shù)的和比第二層電子數(shù)多1。則:A元素的名稱(chēng)是_____,B元素組成的單質(zhì)的名稱(chēng)是______,C元素的離子符號(hào)是_____,寫(xiě)出C、D兩種元素組成化合物的化學(xué)式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中,下列敘述正確的是
A. 都含氧氣
B. 都含氧元素
C. 都含氧分子
D. 都含2個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小燦、小宏、小峰對(duì)“銅樹(shù)”和“銀樹(shù)”的形成感到好奇,他們決定對(duì)這兩樹(shù)進(jìn)行探究:
(1)小燦先對(duì)鋁線用砂紙打磨,其目的是__________;然后插入盛有硝酸銅溶液的試管中,放置試管架上進(jìn)行觀察。
(2)小峰將銅線直接插入硝酸銀溶液中,也放在試管架上觀察,幾小時(shí)后發(fā)現(xiàn)銅線上有銀白色長(zhǎng)須出現(xiàn),化學(xué)方程式是__________。第二天后,奇觀出現(xiàn)了,好開(kāi)心地見(jiàn)證銅樹(shù)和銀樹(shù)的形成。
(3)小宏提出新的問(wèn)題:將兩試管中的混合物倒在一起后,其中的成分又是什么呢?
接著又進(jìn)一步探究:
①將鋁線與銅線分別取出后過(guò)濾,得濾渣和濾液,其中濾渣中含有_______(寫(xiě)名稱(chēng))。
②濾液中含有哪些物質(zhì)呢?
(猜想)小峰認(rèn)為一定含有硝酸鋁,理由是___________。
小燦認(rèn)為還有硝酸銅;小宏認(rèn)為還有硝酸銀。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)) 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證你的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取濾液適量,插入 一根新銅線一段時(shí)間。 | 無(wú)現(xiàn)象 | 證明_________猜想不正確 |
②另取一試管盛濾液, 放入鋅片一段時(shí)間 | 鋅片上出現(xiàn)紅色固體 | 證明一定含有硝酸銅,化學(xué)方程式_____________________ |
(表達(dá)與交流) 通過(guò)上述探究,得出濾液中含有___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬預(yù)測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
B. 生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)一定不屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 丙和丁可能都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省巴中市巴州區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(克) | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(克) | 16 | X | 5 | 24 |
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為2:5 D. X的值為28
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