下列變化屬于化學(xué)變化的是（    ）

A．CO使人中毒                     B．金剛石作裝飾品

C．干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w            D．活性炭用于防毒面具

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中不正確的是(  )

A.生成氫氣的質(zhì)量：X＞Y                     B.相對(duì)原子質(zhì)量：X＞Y

C.金屬活動(dòng)性：Y＞X                         D.消耗硫酸的質(zhì)量：X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表為某同學(xué)有關(guān)元素與健康知識(shí)的歸納，其中完全正確的是(　　)

A.微量元素

B.飲食習(xí)慣

鐵、鋅、氮、硒都屬于微量元素

多喝補(bǔ)鐵制劑防治缺鐵性貧血

C.元素與健康

D.元素的相對(duì)平衡

人體缺碘易患甲狀腺腫大

適當(dāng)補(bǔ)充硒元素，可防癌

人體有強(qiáng)大的調(diào)節(jié)能力，偏食、挑食不會(huì)影響人體元素的相對(duì)平衡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)發(fā)展觀要求在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法錯(cuò)誤的是　(　　)

A.設(shè)計(jì)綠色化學(xué)工藝,使原料中的原子100%轉(zhuǎn)移到產(chǎn)物中

B.將垃圾分類回收后用于發(fā)電,并將尾氣無害化處理后排放

C.將污染較大的企業(yè)全部遷到無人海島,以減少對(duì)城市的污染

D.提高工業(yè)污水和生活污水的處理標(biāo)準(zhǔn),減少污染物排放總量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為測定某碳酸氫銨化肥中的含氮量,小濱在實(shí)驗(yàn)室里取用8.5 g該化肥樣品與20 g NaOH溶液共熱,恰好完全反應(yīng),測得殘留物為26.8 g(提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3+2NaOH====Na2CO3+2H2O+NH3↑,生成的氨氣全部逸出,其他成分不含氮,也不參加反應(yīng))。試求:

(1)生成氨氣的質(zhì)量。

(2)該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)所用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是：                                                   (    )

A.先變紅后變紫                        B.變紅后顏色不再改變

C.先變無色后變紅                      D.先變藍(lán)后變紫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將螳螂放在盛有CO2的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，兩個(gè)瓶都擰緊瓶蓋，過一段時(shí)間后A、B瓶中的小動(dòng)物都死了。請(qǐng)回答：

A瓶中蝗螂的死因是                    ；B瓶中蟋蟀的死因是                     。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


填寫實(shí)驗(yàn)基本操作中的數(shù)據(jù)：

（1）、向酒精燈里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超過燈身容積的　          　　。

（2）、用試管給液體加熱時(shí)，還應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的　　  　。加熱時(shí)試管宜傾斜，約與臺(tái)面成　　   　　　角。

（3）、用試管盛裝固體加熱時(shí)，鐵夾應(yīng)夾在距管口的　　        　處。

（4）、托盤天平只能用于粗略的稱量，能稱準(zhǔn)到　　           　　克。

（5）、在實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品，如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量取用：液體取　 　　毫升，固體只需蓋滿試管底部。

（6）、使用試管夾時(shí)，應(yīng)該從試管的底部往上套，固定在離試管口的　           　　處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應(yīng)后的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題：

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請(qǐng)你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

【提出猜想】

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和______(填化學(xué)式)的混合物；

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取少量濾液于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想______不成立。

(2)另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有____________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，證明猜想2成立。

【問題討論】

(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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