通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)如圖裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
 作用.請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法
 

(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
 通入.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)①②均為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器.
(2)根據(jù)一些基本實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)來(lái)回答.
(3)收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定;選擇C裝置必須滿足的條件是:反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;用氯酸鉀或過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)都需要加入催化劑二氧化錳.
(4)選用C裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;選用E裝置應(yīng)滿足的條件是氣體的密度比空氣大;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(5)將兩種情況都分析一下.
解答:解:(1)熟記常用儀器的名稱可知①為長(zhǎng)頸漏斗;②為集氣瓶.故答案:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)A圖中,給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí)試管口要略向下傾斜,否則會(huì)造成試管中的冷凝水倒流入試管底部,試管炸裂;E圖中,用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部,否則會(huì)造成集氣瓶中的空氣排不干凈,收集下的氣體不純.
故答案為:A圖中,給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;或E圖中,用向上排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)氣管伸入集氣瓶過(guò)短,應(yīng)伸入集氣瓶的底部.
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法收集,G裝置可用于向上排空氣法收集氣體,向下排空氣法收集氣體,排水法收集氣體;實(shí)驗(yàn)室制氧氣的三種方法中只有分解過(guò)氧化氫溶液的方法選用C裝置,用氯酸鉀或過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),都需要加入二氧化錳做催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用;過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣.
故答案為:E(或F或G); 催化; 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選C裝置做發(fā)生裝置.二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,應(yīng)選E裝置做收集裝置.檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水.
故答案為:把氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,則說(shuō)明是二氧化碳.
(5)氫氣的密度比空氣小,若氫氣從a管進(jìn),又會(huì)從b管出去,將收集不到氣體;若氫氣從b管進(jìn),把空氣向下壓,空氣會(huì)從a管排出.
故答案為:b
點(diǎn)評(píng):G裝置的用途比較多,可用來(lái)洗氣、貯氣、向上排空氣法收集氣體、向下排空氣法收集氣體、排水法收集氣體、給病人輸氧時(shí)用來(lái)觀察氧氣的輸出速度等,不同的用途進(jìn)氣口和出氣口不同,要分清楚.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況,健康人的頭發(fā)中每克約含鐵130mg、鋅167mg、鋁5mg等.這里的鐵、鋅、鋁是指( 。
A、離子B、原子C、分子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒(méi)有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結(jié)束后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁.已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為
4
5
,請(qǐng)推測(cè)出四種物質(zhì)分別是甲:
 
  乙:
 
  丙:
 
 。
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種化合物,它們?cè)谒芤褐械姆磻?yīng)關(guān)系如圖:

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A:
 
 B:
 
  E:
 
 F:
 

(2)寫(xiě)出A與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
B與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所給的化學(xué)反應(yīng),填寫(xiě)化學(xué)方程式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答
水在通電的
條件下反應(yīng)
 
反應(yīng)類型
 
高溫加熱碳和氧化銅的混合物
 
用于檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物的溶液是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

例1:有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別出來(lái).
例2:有A、B、C、D四種無(wú)色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中一種.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),則可將它們一一鑒別出來(lái).
①分別取四種溶液兩兩混合,只有C和D混合時(shí)有明顯現(xiàn)象.
②取C和D的混合溶液,滴加A至過(guò)量時(shí),有明顯變化.
③、谒玫募佑羞^(guò)量A的混合溶液,滴加C至過(guò)量,整個(gè)過(guò)程中均無(wú)明顯現(xiàn)象.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫(xiě)出這四種溶液的名稱:
A.
 
    B.
 
    C.
 
    D.
 

例3.:已知甲、乙兩種物質(zhì)的溶液混合后能發(fā)生反應(yīng).物質(zhì)甲的相對(duì)分子質(zhì)量為m,物質(zhì)乙的相對(duì)分子質(zhì)量為n.甲、乙按質(zhì)量比m:n反應(yīng)后所得溶液的pH>7,而按質(zhì)量比2m:n反應(yīng)后所得溶液的pH=7,能同時(shí)符合這兩項(xiàng)要求的甲、乙是
 

A.H2SO4  KOH   B.HNO3  Ba(OH)2C.HCl  NaOH   D.NaOH  H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
試分析回答下列問(wèn)題:
(1)若A、D為化合物,B、C為單質(zhì),則D中一定含有
 
元素(填A(yù)、B、C).
(2)若A、D為鹽溶液,B、C為金屬鐵和銅鐘的一種,則B是
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出符合該條件的一個(gè)反應(yīng)方程式
 

(3)若A、B、C、D均為酸、堿、鹽中的一種,已知A的陰離子形成的鹽都能溶于水,B的相對(duì)分子質(zhì)量小于50,D為紅褐色沉淀,寫(xiě)出符合該條件的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要制取氫氣0.4g,小米同學(xué)準(zhǔn)備選用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取,回答下面問(wèn)題:
(1)小米同學(xué)能選用銅片來(lái)代替鋅粒嗎?
 
(填“能”或者“不能”);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中伴隨的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
(答出一條現(xiàn)象即可);
(3)小米同學(xué)取用鋅粒的質(zhì)量至少是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩組物質(zhì)①空氣,鹽酸,大理石,氧氣②NaCl、CaCO3、KNO3,H2SO4中,各有一種物質(zhì)在分類上與其他三種不同,各組中的這種物質(zhì)是
 
、
 

以此為例,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一組物質(zhì)
 

理由是
 

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