8．分子與原子的根本區(qū)別是（　　）
A．分子與原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．分子大、原子小
C．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能
D．分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，而原子不能再分

分析 根據(jù)已有的分子和原子的區(qū)別進行分析解答，在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分，據(jù)此解答．

解答 解：在化學(xué)變化中分子可以再分而原子不能再分，是分子和原子的根本區(qū)別，故選D．

點評 掌握分子和原子的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．甲的化學(xué)式是SO2
B．該反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1：2
C．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D．該反應(yīng)前后，分子、原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的為雜質(zhì)），選用的方法或試劑錯誤的有（　�。�
A．銅粉（鐵粉）--磁鐵
B．二氧化碳（一氧化碳）--點燃
C．氮氣（氧氣）--灼熱的銅網(wǎng)
D．一氧化碳（二氧化碳）--足量澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．（1）某同學(xué)依次按如圖所示操作步驟配制400g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理食鹽水，其中錯誤的操作步驟有
AB（填字母），這些錯誤操作都會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉安蛔儭被颉捌　保�

（2）如圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)曲線可知30oC時X的溶解度為20g．在40oC時，小明同學(xué)欲配制100克28%的Y物質(zhì)的溶液，他能（填“能”或“不能”）達到目的．
（3）小麗用圖乙所示裝置進行實驗．
①若廣口瓶內(nèi)盛有70oC的X物質(zhì)的飽和溶液，b中是水，當(dāng)a是下列A（填字母）物質(zhì)時，X物質(zhì)的飽和溶液有望變成不飽和溶液．
A．濃硫酸             B．硝酸銨  
 C．氫氧化鈉溶液         D．氫氧化鈣溶液
②若廣口瓶內(nèi)盛有10 oC的Z物質(zhì)的飽和溶液，a是鎂條和b中是稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是（Z與其它物質(zhì)不反應(yīng)）小燒杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生、鎂條逐漸減少以至消失，廣口瓶內(nèi)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．某葡萄糖酸鋅口服液使用說明書的部分內(nèi)容如下：
（1）葡萄糖酸鋅中含有4種元素．
（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455．
（3）葡萄糖酸鋅【C12H22O14Zn】中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為14.3%（結(jié)果精確到0.1%）
（4）每支口服液中，鋅元素的質(zhì)量是6.5毫克（計算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣，選用的氣體發(fā)生和收集裝置為AE或AF（填序號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）用過氧化氫制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B，B裝置相對于A裝置，其優(yōu)點是操作簡便，不用加熱，安全，可隨時添加藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的原理并加以應(yīng)用，請回答下列問題．
（1）圖甲所示的“火三角”可表示燃燒條件，圖中缺少的一個條件是什么？
（2）圖乙所示的滅火原理是什么？
（3）點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，利用了什么方法？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我們開始化學(xué)科的學(xué)習(xí)一段時間了，已經(jīng)建立了許多科學(xué)的化學(xué)觀念．以下說法錯誤的是（　�。�
A．化學(xué)的研究對象是現(xiàn)有的物質(zhì)和自然界原本沒有的物質(zhì)
B．千萬年前恐龍體內(nèi)的某個原子可能在我的體內(nèi)
C．我們在削蘋果時，可能會將個別原子分成更小的微粒
D．某化妝品的電視廣告宣傳語：“本產(chǎn)品不含任何化學(xué)性質(zhì)”是偽科學(xué)說法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用量筒量取一定量液體，仰視讀數(shù)為35ml，倒出一定量液體后俯視讀數(shù)為25ml，則該同學(xué)倒出液體（　　） 10ml．
A．大于B．等于C．小于D．無法確定

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