實驗室用50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸與足量的鋅粒充分反應,可以生成氫氣多少克?


【答案】0.2g

【解析】解:設可以生成氫氣的質(zhì)量為x

    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

    98           2

50g×19.6%=9.8g       x

 x=0.2g

答:可以生成氫氣0.2g。


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


在氫氣還原氧化銅的實驗中,進行如下操作:

①加熱   ②停止加熱   ③通入氫氣   ④停止通入氫氣.

下列操作順序正確的是( 。

     A.③①④②      B.①③②④      C. ③①②④       D. ①③④②

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g,向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸100g,充分反應后過濾,得到濾液103.8g,濾渣1g。下列說法中正確的是(     )

A.生成氫氣的質(zhì)量是0. 2g

B.濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸

C.稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于或等于7.3%

D.若濾渣的成分是木炭粉,則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:


為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10﹪的稀硫酸,進行如圖甲實驗,實驗前后,均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣。(樣品中其他成分不與稀硫酸反應)

(1)實驗前,先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是__________。

 (2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應,C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少? (碳酸鈉與稀硫酸反應的化學方程式:Na2CO3+H2SO4= Na2SO4++H2O+CO2↑)

  (3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大,請說明理由__________。

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小夏在實驗室取10g鋅粒和93.7g稀硫酸放在氣體發(fā)生裝置中制取氫氣,實驗過程中,首級到的氫氣與反應時間關系如圖所示,求反應后所得硫酸鋅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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為了節(jié)約林木資源,近幾年興起的石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應,稱得反應后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應且不溶于水)。請你計算:

(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù);

(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


熱水瓶永久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其他成份忽略不計)某興趣小組的同學為了探究水垢中Mg(OH)2含量,取10g水垢樣品,向樣品中加入足量的稀鹽酸,其變化關系如下圖所示,試計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為          

(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分數(shù)。(寫出解題步驟) 

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室制取氧氣時,某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和時間的關系如圖所示,請回答下列問題:

(1)t0--t1,t4---t5時段,固體的質(zhì)量不發(fā)生變化,是為什么?

(2)請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計算的過程)

(3)請在坐標中,畫出錳元素的質(zhì)量在t0--t5時段的變化示意圖。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某氫氧化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉雜質(zhì),F(xiàn)取21.3g樣品與燒杯中,加入173.4g水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關系如圖所示。

請計算:

(1)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。

(2) B點時,燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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