精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
【物質制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
FexOy+yH2xFe+yH2O Fe3C+2H23Fe+CH4粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質,可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為: .
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式 .
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外,還能 .
【含量測定】甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數(shù),按如下裝置進行實驗.
已知:3CH4+4Fe2O33CO2+6H2O+8Fe,濃硫酸有吸水性,堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO2.(假設每步反應都完全且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響).
(3)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質量;
②緩緩通入純凈干燥的H2;
③點燃C處酒精燈;
④點燃A 處酒精燈;
⑤分別熄滅A、C處酒精燈;
⑥ ;
⑦再次稱量必要裝置的質量.
(4)步驟②的目的是 ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是 .
(5)反應后C裝置中的現(xiàn)象是 .
(6)裝置F的作用是 .
(7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質量分數(shù)將 (“偏大”、“偏小”或“不變”).
(8)實驗后,甲同學根據(jù)裝置 (填A、B、C、D、E、F)的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質量分數(shù).
(9)乙同學將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應,經(jīng)測定共產生0.3克氣體.計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質的質量分數(shù).(要求寫出計算過程)
物質的相互轉化和制備;實驗探究物質的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;一氧化碳的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;根據(jù)化學反應方程式的計算;氫氣的化學性質與燃燒實驗.. | |
專題: | 物質的制備;科學探究. |
分析: | 鐵的氧化物和氫氣在高溫條件下反應生成鐵和水,F(xiàn)e3C和氫氣在高溫條件下反應生成鐵和甲烷; (1)氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳; (2)焦炭燃燒時能夠放出大量的熱,在高溫條件下,焦炭能和二氧化碳反應生成一氧化碳,一氧化碳可以用作還原劑; (3)氫氣具有可燃性,與空氣混合達到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸; (4)步驟②的目的是排出裝置中的空氣; (5)氧化鐵是紅棕色固體,鐵是黑色固體; (6)裝置F能夠防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入E裝置; (7)若缺少裝置D,不影響測氧元素的質量分數(shù); (8)實驗后,甲同學根據(jù)裝置B、E的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質量分數(shù); (9)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質的質量分數(shù). |
解答: | 解:氫氣在高溫下還原鐵的氧化物、Fe3C的化學方程式為:FexOy+yH2xFe+yH2O、Fe3C+2H23Fe+CH4. 故填:FexOy+yH2xFe+yH2O、Fe3C+2H23Fe+CH4. (1)焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2. 故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2. (2)焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外,還能和二氧化碳反應生成一氧化碳. 故填:和二氧化碳反應生成一氧化碳. (3)主要實驗步驟如下: ①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質量; ②緩緩通入純凈干燥的H2; ③點燃C處酒精燈; ④點燃A 處酒精燈; ⑤分別熄滅A、C處酒精燈; ⑥繼續(xù)通H2直至裝置冷卻; ⑦再次稱量必要裝置的質量. 故填:繼續(xù)通H2直至裝置冷卻. (4)步驟②的目的是排出裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,驗證該步驟目的達到的實驗方法是收集尾氣驗純. 故填:排出裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;收集尾氣驗純. (5)反應后C裝置中的現(xiàn)象是紅棕色的粉末變成黑色. 故填:紅棕色的粉末變成黑色. (6)裝置F的作用是防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入E裝置. 故填:防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入E裝置. (7)若缺少裝置D,則所測氧元素的質量分數(shù)將不變,這是因為需要的水的質量數(shù)據(jù)是從B裝置得到的. 故填:不變. (8)實驗后,根據(jù)裝置B的增重可以計算樣品中氧元素的質量分數(shù),根據(jù)裝置E的增重可以計算樣品中碳元素的質量分數(shù). 故填:B、E. (9)解:設該粗還原鐵粉樣品中鐵單質的質量分數(shù)為x, Fe+2HCl═FeCl2+H2↑, 56 2 10.0g×x 0.3g =, x=84%, 答:該粗還原鐵粉樣品中鐵單質的質量分數(shù)為84%. |
點評: | 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎. |
科目:初中化學 來源: 題型:
“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學性質的最小粒子是 .
(2)右圖是簡易凈水器,其中活性炭的作用是: ;用此裝置凈化后得到的水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,用來區(qū)分硬水和軟水的物質是 ,我們在生活中可通過 的方法使硬水軟化.
(4)我省屬于輕度缺水的省份,應大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)潔凈的空氣對人類和其他動植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染。
①目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標,原因之一是 ▲ .
A.人的呼吸 B.植物的光合作用 C.化石燃料的燃燒 D.太陽能的利用
②把a、b、c、d產生的原因的序號填在橫線上.
A.空氣中二氧化碳的含量高; B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中;
C.一氧化碳進入室內; D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a.形成酸雨 ▲ ;b.產生“溫室效應” ▲ ;c.破壞臭氧層 ▲ ;d.使人中毒 ▲ .
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關.
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ▲ .
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:
該反應的基本反應類型為 ▲ .該反應生成物的分子個數(shù)比為 ▲ .
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+ ▲ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
薄荷醇(化學式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關薄荷醇的說法正確的是( 。
| A. | 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成 |
| B. | 薄荷醇屬于含氧化合物 |
| C. | 薄荷醇中碳元素的質量分數(shù)約為50% |
| D. | 薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10:20:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等.
(1)用文字描述下列化學符號的意義:
①2H2O2 ②O
③5Si ④3Ca2+
(2)用下列字母序號填空:
a.Mg b.N2 c.O2 d.CO
① 用于急救病人
② 可充入食品包裝
③ 可制作照明彈
④ 是管道煤氣的主要成分
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①紅磷在空氣中燃燒 .
②銅綠受熱分解 .
③鐵和硫酸銅溶液 .
④硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
火炬中通常采用的燃料是丙烷(分子結構模型如圖),下列關于丙烷分子的說法正確的是( 。
| A. | 丙烷分子由碳元素和氫元素組成 |
| B. | 丙烷由碳原子和氫原子構成 |
| C. | 丙烷中碳元素和氫元素的質量比為9:2 |
| D. | 丙烷相對分子質量為44g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖中都是初中化學常接觸的物質,它們存在如圖所示關系.A、B是組成元素相同的兩種液體,D能使澄清石灰水變渾濁,甲、乙是氣體單質,E、F、丙為黑色固體.(注:反應條件及部分物質省略)
試回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:C: ;G: ;乙: ;
(2)寫出圖中有編號的化學反應方程式:①: ;②: ;若丁是紅色固體,則③: ;
(3)上圖中屬于化合反應的有 個.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com