實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 __________(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________________。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 (填一種)。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是 ,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,
用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(1)ABCD或ACE F 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明氣體已收集滿
氧氣 (2)一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ a
解析:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),不需加熱,發(fā)生裝置可選ABCD或ACE;二氧化碳密度比空氣大且易溶于水,收集裝置選F;氧氣可以用過氧化氫溶液在二氧化錳固體做催化劑的條件下制取,是固體跟液體反應(yīng),也不需加熱,氧氣的密度比空氣大,所以也可用此裝置制取氧氣。(2)為了防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管口,需要在試管口處放一團(tuán)棉花;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;排水法收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)從a口進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把一塊棉布手帕浸泡在盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中,待均勻濕透后取出,將浸透的手帕舒展開,用鑷子夾住兩角,用火點(diǎn)燃,當(dāng)手帕上的火焰熄滅后,手帕完好無損。對這一現(xiàn)象,下面的解釋中正確的是 ( )
A.酒精浸泡后,使棉布著火點(diǎn)升高
B.火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)
C.酒精燃燒使棉布與空氣隔絕
D.酒精中水汽化時(shí)吸收熱量,使手帕的溫度始終低于棉布的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將100 g 10%的某固體物質(zhì)M的溶液,分別進(jìn)行下述操作,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 ( )
A.蒸發(fā)掉10 g水,無晶體析出
B.加入10 g 10%的M的溶液
C.加入10 g固體M,并使之完全溶解
D.加入10 g水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后,會引起的環(huán)境問題是( )
A.溫室效應(yīng) B.白色污染 C.酸雨 D.臭氧層破壞
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,胃出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
君君將一定量生鐵樣品加入過量稀硫酸中充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有少量黑色物質(zhì)殘留。下列做法不可取的是( )
A.置之不理 B.請教老師
C.上網(wǎng)查資料 D.通過實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小強(qiáng)用托盤天平稱5.0克食鹽,當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時(shí),就開始稱量。稱量后天平達(dá)到平衡時(shí)(指針在分度盤中央),則實(shí)際稱量的食鹽的質(zhì)量 ( )
A.等于5.0克 B.小于5.0克 C.大于5.0克 D.無法判斷
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