下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是(  )
A、溶洞的形成  Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反應(yīng)
B、用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)二氧化碳  CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C、驗(yàn)證鐵比銀的活動(dòng)性強(qiáng):Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置換反應(yīng)
D、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確;若化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確,再判斷反應(yīng)類(lèi)型是否正確.
解答:解:A、溶洞的形成是因?yàn)樘妓徕}與水、二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,無(wú)明顯變化,不能用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)二氧化碳,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、鐵的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng),但氯化銀難溶于水,不能與氯化銀發(fā)生置換反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確;且該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A、氧氣能支持燃燒,可作燃料
B、通常狀況下,氧氣的密度略小于空氣
C、魚(yú)類(lèi)能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D、通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作不會(huì)造成藥品污染的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
B、倒液體時(shí),將瓶塞正放在桌上
C、將滴管用清水清洗后,再吸另一藥品
D、滴管滴液時(shí),伸進(jìn)試管里并碰在管壁上

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示了初中化學(xué)中一些常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已省略).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、圈Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B、利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C、圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性
D、利用反應(yīng)①可制得燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、氧氣可以燃燒
B、氧氣密度比空氣略大
C、氧氣不易溶于水
D、氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某甲醛(HCHO)溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確的是(  )
A、12%B、10%
C、8%D、6%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雯雯同學(xué)所做的下列實(shí)驗(yàn)中,不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、
探究鐵釘生銹
B、
  探究分子運(yùn)動(dòng)
C、
探究二氧化碳性質(zhì)
D、
  探究燃燒條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“少數(shù)不法廠家向液化石油氣中加入了二甲醛(C2H6O),二甲醛對(duì)液化罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患”.這一事件曾被央視3.15晚會(huì)曝光.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、二甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B、二甲醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
C、二甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量為46
D、每個(gè)二甲醛分子由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1998年中國(guó)十大科技成果之一是合成氮化鎵納米材料.已知鎵(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示,則:(1)x的值為
 

(2)鎵元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
 (在A、B、C圖中選擇,填字母).(3)鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為61,則鎵的中子數(shù)為
 

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