13．學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生產(chǎn)生活中的問題，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）PM 2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（2）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（3）硝酸鉀是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的肥料，硝酸鉀屬于復(fù)合肥．

分析 （1）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
（2）根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；
（3）含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：
（1）活性炭具有吸附性，PM 2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性；
（2）金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，黃金在自然界中能夠以單質(zhì)形式存在；
（3）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．故填：復(fù)合．
故答案為：
（1）吸附；
（2）單質(zhì)；
（3）復(fù)合．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，在學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實(shí)際，掌握常見物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)和用途，在實(shí)踐中理解知識(shí)，掌握并運(yùn)用知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，下列不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
C．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑D．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．現(xiàn)用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸與銅鋅合金10g恰好反應(yīng)，求可生成氫氣多少克？反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．推斷碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2
（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于氧化物，從圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中找出屬于化合反應(yīng)的一個(gè)方程式為：2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入Fe粉，完全反應(yīng)后過濾，有以下情況：
若在濾液中加入稀鹽酸有白色沉淀生成，則濾紙上一定有Ag；（填化學(xué)式），若在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有的溶質(zhì)是Mg（NO3）2、Fe（NO3）2．（填化學(xué)式）寫出其中一個(gè)化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甘肅是農(nóng)耕文化的發(fā)源地之一，這里深厚的黃土地孕育出了很多美食．下列甘肅省主要富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．釀皮子B．漿水面片C．拔絲洋芋D．汪手抓羊肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A～k均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，（部分反應(yīng)物、生成物已略）．其中A是常見氮肥，B為胃酸的主要成份，C常溫下是液體，I可做干燥劑，E、F、K均為氣體，K有刺激性氣味，E能使澄清石灰水變渾濁，H為淺綠色溶液．（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；  
（2）J的俗稱是消石灰、熟石灰；
（3）K的化學(xué)式NH3；
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來(lái)放在桌面上，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究．
【探究任務(wù)】
（1）探究固體M是否失效；
（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
【探究方案】
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究一：固體M是否失效取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化固體M失效
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�、靜置，取上層清液，加入酚酞試液溶液變紅有氫氧化鈣
【反思拓展】
（1）生石灰可作為干燥劑原理是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2；
（2）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密不嚴(yán)密，其原因是氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的；
（3）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有碳酸鈣（或CaCO3）．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

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