下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵生銹B、石蠟融化
C、瓷碗破碎D、雪融化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、石蠟融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯；
C、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；
D、雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯．
故選A．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在廚房看到兩種無色液體，他猜測可能是白酒或者是白醋，于是他打開瓶蓋聞了一下，有醋的氣味，他高興地說它是白醋．就“他打開瓶蓋聞了一下”是科學(xué)探究中的（　�。�
A、提出問題B、建立假設(shè)
C、實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A、濕衣服晾干-分子在不停地運(yùn)動
B、水結(jié)成冰-分子發(fā)生變化
C、氣體受熱膨脹-分子間隔變大
D、輪胎充氣-分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，化學(xué)就在我們身邊．
（1）在氮?dú)�、氧氣、稀有氣體，二氧化碳、氫氣中選擇填空
①空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是：
 
；
②化學(xué)性質(zhì)不活潑，被稱為惰性氣體的是：
 
；
③化學(xué)性質(zhì)活潑，可以用在潛水、醫(yī)療急救方面的是：
 
；
④可以用來滅火，而且是植物光和作用必須的是：
 
；
（2）①餅干放在空氣中時間長了，會變軟，說明空氣中有
 
；②敞口放置的澄清石灰水，時間長了會變渾濁，說明空氣中有
 
；③木條能在空氣中燃燒，說明空氣中有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D、硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)或已學(xué)知識，判斷下列物質(zhì)在空氣中燃燒，不能產(chǎn)生藍(lán)色或淡藍(lán)色火焰的是（　　）
A、氫氣B、鎂帶C、酒精D、硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列序號填空：
①燒杯  ②坩堝鉗  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦攪拌  ⑧量取，
（1）移走正加熱的蒸發(fā)皿用儀器
 
；
（2）吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
（3）由食鹽水制得食鹽固體的操作
 
；
（4）取用6.8mL某溶液的操作
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

T℃時，氯化鈉的溶解度為a克，將m克氯化鈉投入到n克水中，充分?jǐn)嚢�，如果得到不飽和溶液，這時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；如果m克氯化鈉不能溶解，這時得到的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

尿素化學(xué)式為CO（NH2）2有化肥之王美譽(yù)．
（1）尿素的相對分子質(zhì)量為？
（2）尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比？
（3）某塊農(nóng)田需追施37kg氮元素，需含CO（NH2）298%的尿素多少kg？（保留一位小數(shù)點(diǎn)）

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同步練習(xí)冊答案