A. | 氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,一個(gè)中子 | |
B. | 氦-3的相對(duì)原子質(zhì)量為3.00 | |
C. | 符號(hào)“He”可以表示氦元素、一個(gè)氦原子 | |
D. | 氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為,易失電子,化學(xué)性質(zhì)活潑 |
分析 A.根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
B.根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析;
C.根據(jù)元素符號(hào)的意義來(lái)分析;
D.根據(jù)氦原子結(jié)構(gòu)來(lái)分析.
解答 解:A.氦是2號(hào)元素,所以原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,He-3核內(nèi)還有1個(gè)中子,故正確;
B.由元素周期表的信息可知,氦-3的相對(duì)原子質(zhì)量為3.00,故正確;
C.元素符號(hào)可以表示一種元素,也可以表示這種元素的一個(gè)原子,所以“He”可以表示氦元素、一個(gè)氦原子,故正確;
D.氦是2號(hào)元素,所以氦原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,而不是3個(gè),原子核外只有一個(gè)電子層,有2個(gè)電子,所以化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于創(chuàng)新題目,由題目給出信息,推斷該元素的原子構(gòu)成,對(duì)于原子構(gòu)成的一些規(guī)律應(yīng)當(dāng)熟記,此問(wèn)題可以迎刃而解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霧霾天氣會(huì)造成嚴(yán)重的交通問(wèn)題,也不利于大棚作物的生長(zhǎng) | |
B. | 廢舊顯示器必須回收,其主要目的是為了提取其中的貴重金屬 | |
C. | 二氧化碳、臭氧和甲烷等會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,從而引起全球變暖 | |
D. | 生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營(yíng)養(yǎng)素,但會(huì)導(dǎo)致水體污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
第一次實(shí)驗(yàn) | 第二次實(shí)驗(yàn) | 第三次實(shí)驗(yàn) | |
給定氧氣的質(zhì)量(g) | 1.5 | 6 | 10 |
生成二氧化硫的質(zhì)量(g) | 3.0 | X | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K2SO4 | B. | NH4NO3 | C. | Ca(H2PO4)2 | D. | D、無(wú)法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | 加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱 | 防止試管炸裂 |
B | 量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平 | 防止讀數(shù)誤差 |
C | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底部放少量水 | 使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯 |
D | 用雙氧水制氧氣時(shí),加入少量二氧化錳 | 加快氧氣生成速度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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