18．將6g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)回答：
第一次實驗第二次實驗第三次實驗
給定氧氣的質(zhì)量（g）1.5610
生成二氧化硫的質(zhì)量（g）3.0X12
（1）在第二次實驗中X的值是12；
（2）第三次實驗中氧氣有剩余，剩余4g．

分析 根據(jù)硫與氧氣反應(yīng)的方程式及硫與氧氣及二氧化硫的質(zhì)量比，據(jù)此對問題進行分析即可．

解答 解：硫與氧氣反應(yīng)的方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2可知該反應(yīng)中硫與氧氣及二氧化硫的質(zhì)量比為：32：16×2：64=1：1：2；
（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總與反應(yīng)生成物質(zhì)質(zhì)量總和相等，符合這一要求的只有第二次實驗，所以此次實驗中兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，硫和氧氣按1：1的質(zhì)量比進行反應(yīng)，6g硫最多可消耗6g氧氣，生成二氧化硫的質(zhì)量為12g；故填：12；
（2）根據(jù)硫和氧氣按1：1的質(zhì)量比進行反應(yīng)，6g硫最多可消耗6g氧氣，故第三次次實驗中氧氣有剩余，剩余（10g-6g）=4g．
故填：三；4．

點評 所有的化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律，所以化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比是固定不變的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．氧化鐵FeOB．2個碳酸根離子：2CO32-
C．2個氫原子H2D．$\stackrel{+3}{N}$H3中氮元素的化合價為+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．乙醇（C2H5OH）俗稱酒精，具有可燃性．甲、乙兩小組學(xué)生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，他們分別先將乙醇在氧氣中點燃，再由燃燒后的混合氣體進行如下實驗．（實驗中所用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑，再用水稀釋后的鴨血．它遇O2呈鮮紅色，呈CO2呈暗紅色，遇CO呈胭脂紅）．甲、乙兩小組的實驗順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（1）甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是H2O、CO2；乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是H2O、CO2、CO．
（2）分析甲、乙兩小組確定的產(chǎn)物為什么不同？甲組實驗時氧氣充足，乙醇能完全燃燒；乙組實驗時氧氣不充足，乙醇不完全燃燒．
（3）把A、B兩個裝置順序?qū)φ{(diào)，行嗎？為什么？不行，因為裝置對調(diào)后無法證明乙醇燃燒的產(chǎn)物中是否有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)影響著社會的發(fā)展和人們的生活質(zhì)量，以下說法正確的是（　�。�
A．焚燒廢舊塑料可以解決“白色污染”問題
B．為了加強化食品的色、香、味，可以大量使用添加劑
C．加碘食鹽和鐵強化醬油都可補充人體必需的微量元素
D．將草木灰和碳銨混合施用有利于提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．中國探月工程取得豐碩成果，探月目的之一是探測月球土壤中的核聚變?nèi)剂?--氦-3的分布，以解決地球的能源危機．如圖所示為氦-3元素的有關(guān)信息，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氦-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，一個中子
B．氦-3的相對原子質(zhì)量為3.00
C．符號“He”可以表示氦元素、一個氦原子
D．氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為，易失電子，化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列符合“提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消耗”的“綠色化學(xué)原則”的過程是（　�。�
A．實驗室制取氫氣
B．實驗室制取CO2
C．2M+N=2P+2Q，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品）
D．用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．1909年，化學(xué)家哈伯在高溫高壓條件下首次合成了氨氣
（1）若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應(yīng)開始到完成的排列順序為acb（用字母表示）．
（2）該反應(yīng)的宏觀事實是氮氣與氫氣在高溫高壓條件下反應(yīng)生成氨氣；微觀事實是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子（或化學(xué)變化中分子可分、原子不可分；或化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變等，合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．有 A、B、C、D、E 五種物質(zhì)，其中 A、E為白色固體，C、D為黑色固體，其中C在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變，B為可支持燃燒的無色氣體．它們有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）請寫出 A、D 物質(zhì)的名稱：A氯化鉀，D四氧化三鐵．
（2）寫出反應(yīng)①②的化學(xué)反應(yīng)方程式：
反應(yīng)①：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．反應(yīng)②：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）做鐵絲在B中燃燒的實驗時，應(yīng)在集氣瓶底部放少量的水或是細沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．（1）用符號表示下列各題：
硫酸根離子SO42-；氬氣Ar；正三價鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；形成的氯化物的化學(xué)式AlCl3
（2）寫出下列2所代表的意義：
2CO2；前一個2表示二氧化碳分子的個數(shù)為2；后一個2表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子．
Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．

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