10.2015年4月13日,西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏.經(jīng)查閱資料可知:過氧乙酸(化學式為C2H4O3)是無色液體.有強烈刺激性氣味,易溶于水、乙醇等.易揮發(fā),與其他酸有相似的化學性質(zhì),溫度稍高即分解為乙酸、氧氣.請回答下列問題:
(1)過氧乙酸的物理性質(zhì)有:無色、液體、有強烈的刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醚、易揮發(fā)(寫出兩條即可).
(2)過氧乙酸溶液中存在的陽離子是H+(填離子符號).
(3)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為:6:1:12.
(4)乙酸和過氧乙酸都是無色液體,且有強烈刺激性氣味.要把兩種液體區(qū)別開來,可采用的方法是:取適量的兩種物質(zhì)分別放入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復燃的是過氧乙酸,不復燃的是乙酸.

分析 (1)物理性質(zhì)是指通過感覺器官或簡單測量即可得到的,而不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如物質(zhì)的色、態(tài)、味、溶解性等是物理性質(zhì);
(2)過氧乙酸是一種酸,都能電離出氫離子;
(3)根據(jù)元素的質(zhì)量比=(C的相對原子質(zhì)量×C的原子個數(shù)):(H的相對原子質(zhì)量×H的原子個數(shù)):(O的相對原子質(zhì)量×0的原子個數(shù)),計算即可;
(4)根據(jù)二者性質(zhì)的不同來分析.

解答 解:(1)根據(jù)題給的信息可以知道過氧乙酸是無色液體,易溶于水,有強烈的刺激性氣味等屬于物理性質(zhì);
故填:無色、液體、有強烈的刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醚、易揮發(fā);
(2)酸中都含有的陽離子是氫離子,故填:H+
(3)過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C:H:O=(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12;故填:6:1:12;
(4)因為過氧乙酸在微熱的條件下會分解出氧氣,故可用帶火星的木條來進行鑒別;故填:取適量的兩種物質(zhì)分別放入試管中,微熱,將帶火星的木條伸入試管中,使木條復燃的是過氧乙酸,不復燃的是乙酸.

點評 能夠從題給的信息中獲取對解題有幫助的信息,然后利用獲取的信息結(jié)合具體的問題進行分析解答,這是我們在學習中要著重培養(yǎng)的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.掌握化學用語是學好化學的關鍵.下列化學用語與所表述的意義相符合的是(  )
①FeCl2-氯化亞鐵  ②2Ca2+-2個鈣離子  ③O2-2個氧原子④$\stackrel{+1}{Na}$-鈉離子    ⑤2H2O-2個水分子   ⑥2H-2個氫元素⑦$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮氣中氮元素的化合價為零.
A.①②⑤⑦B.①④⑤⑦C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為了制取CO2并驗證它的性質(zhì),小明同學設計并進行了下圖所示的實驗,請根據(jù)要求回答有關問題.

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)裝置A中的稀鹽酸能否用稀硫酸代替?不能(填“能”或“不能”)
(3)A裝置中發(fā)生化學反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)D裝置中的石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中的M最有可能是A(填序號).
A.氫氧化鈉溶液        B.澄清石灰水         C.濃硫酸
(5)為了證明A裝置中反應后的溶液里含有CaCl2,小明同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀,你推測是受到鹽酸(填物質(zhì)名稱)的干擾.
(6)從環(huán)保角度考慮,該實驗還缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.生活中的煮豆、煎肉、煎雞蛋等過程中一定會發(fā)生的一類化學變化是蛋白質(zhì)變性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①硝酸銨和水;②鐵和稀硫酸;③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸.
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③⑤D.②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)如圖的信息判斷,下列關于鋁的說法錯誤的是( 。
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學反應中,原子易失去電子形成Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列應用與中和反應原理無關的是( 。
A.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.元素X、Y、Z、M是初中化學常見的四種元素.有關信息如表:
元素有關信息
X可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)
Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)
Z其單質(zhì)約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
M人體內(nèi)含量最高的金屬元素
(1)M元素的名稱是鈣元素.
(2)Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,此物質(zhì)不屬于有機物(填“有機物”或“無機物”)
(3)由X、Y兩元素組成的最簡單的有機物是CH4(填化學式),該有機物中X元素的質(zhì)量分數(shù)為25%.
(4)由Y、Z兩元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是干冰.
(5)由Z、M兩元素按原子個數(shù)比1:1組成的化合物,俗稱生石灰,寫出它與水反應的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進行如下實驗.
實驗1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現(xiàn)象
實驗2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質(zhì)析出
實驗3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,無明顯的現(xiàn)象
實驗4:將實驗3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現(xiàn)象
下列說法不正確的是( 。
A.在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
B.由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑
C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應
D.濃硫酸與稀硫酸的化學性質(zhì)有差別

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