20．下列有關催化劑的說法正確的是（　�。�
A．二氧化錳是催化劑
B．催化劑可以增加反應物的質量
C．在化學反應前后催化劑的化學性質已經改變
D．催化劑能改變化學反應速率

分析 催化劑能夠改變反應速率，而本身質量和化學性質在反應前后不變．

解答 解：A、二氧化錳可以用作催化劑，也可以用作反應物，例如二氧化錳和濃鹽酸反應生成氯化錳、水和氯氣，在反應中是反應物，該選項說法不正確；
B、催化劑不能改變反應物、生成物的質量，該選項說法不正確；
C、在化學反應前后催化劑的化學性質不變，該選項說法不正確；
D、催化劑能改變化學反應速率，該選項說法正確．
故選：D．

點評 本題主要考查催化劑的概念和特征，只有掌握了催化劑的概念、特征，才能夠作出正確的解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號填空：
（1）鈣離子Ca2+；
（2）二個氫原子2H；
（3）氦氣He；
（4）5個氯分子5Cl2；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（6）原子序數(shù)為16的原子結構示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．取粉末狀固體用藥匙或紙槽；取塊狀固體用鑷子；取少量的液體用膠頭滴管，向試管或燒杯中滴加液體時應垂直懸空于試管或燒杯上方；量取定量的液體用量筒，讀數(shù)時視線應凹液面的最低處保持水平．液體藥品通常盛放在細口瓶里，向試管中傾倒液體時，標簽要朝向手心，目的是防止腐蝕標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有下列物質：①硫粉；②水；③空氣；④二氧化碳；⑤鋁；⑥氯酸鉀部分分解后的固體殘留物；⑦過氧化氫溶液；⑧氧化鐵；⑨紅磷；⑩高錳酸鉀．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是③⑥⑦；
（2）屬于化合物的是②④⑧⑩；
（3）屬于單質的是①⑤⑨；
（4）屬于氧化物的是②④⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學符號表示或寫出化學符號表示的意義：
（1）2個氧離子2O2-          
（2）2Fe2+2個亞鐵離子
（3）2N2個氮原子       
（4）2個硫酸根離子2SO42-
（5）能保持水的化學性質的是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．有下列四個反應的文字表達式：
①銅+氧氣  $\stackrel{加熱}{→}$氧化銅   
②炭+氧氣  $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
③甲烷+氧氣  $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水
④氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
其中屬于分解反應的是④（填序號，下同）；屬于化合反應的是①②；屬于氧化反應的是①②；即是化合反應，又是氧化反應的是①②；屬于氧化反應但不屬于化合反應的是③．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用元素符號和數(shù)字表示；并說出符號中加點數(shù)字“2”的意義
2個氫原子2Hn個水分子nH2O 2個鈉離子2Na+2Mg2+2個鎂離子；每個鎂離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．小麗同學為了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，設計了A、B、C三種方法（如圖所示），其中可行的是B，該方案可行的理由是澄清石灰水與碳酸鈉溶液能產生碳酸鈣沉淀，氫氧化鈉與碳酸鈉混合沒有明顯現(xiàn)象．小華同學用圖D所示方法也能達到鑒別的目的，則R物質是二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．圖中的A～E表示幾種初中化學常見的物質，其中C、D是單質，A、B、E是氧化物；B中兩種元素的質量比為1：16．圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出化學式：BH2O2．
（2）寫出化學方程式：
A轉化為D2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
C與D反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）若D轉化為E時火星四射，有黑色固體產生，則E的化學式為Fe3O4；若D轉化為E時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體，則E中氧元素的質量分數(shù)為50%．

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