【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的知識(shí)后,小松知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH).為了測(cè)定白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他把4%的NaOH溶液滴加到30 g白醋中,待反應(yīng)恰好完全反應(yīng)時(shí)(假定其他成分不參加反應(yīng)),共用去NaOH溶液25 g.

(1)已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,該反應(yīng)的類型是

(2)請(qǐng)計(jì)算白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【答案】中和反應(yīng)(或復(fù)分解反應(yīng));5%.

【解析】(1)反應(yīng)物CH3COOH為酸、NaOH為堿,酸和堿發(fā)生中和反應(yīng).中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種特殊反應(yīng).

(2)設(shè)白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,

CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O

60 40

30g×x 25g×4%

60:40=(30g×x):(25g×4%)

解之得

答:白醋中醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是(

A.分別加入適量澄清石灰水

B.將帶火星的木條分別伸入瓶中

C.將燃著的木條分別伸入瓶中

D.分別加入蒸餾水

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【題目】如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應(yīng)關(guān)系,線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

(1)圖中還缺少一條連線,此線應(yīng)連在 兩溶液之間(填字母).

(2)E是 溶液.

(3)A和B反應(yīng)有氣體生成,則C是 溶液.

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【題目】一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量.如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,根據(jù)圖象判斷,縱坐標(biāo)可能表示(

A.生成沉淀的質(zhì)量 B.溶液中溶劑的質(zhì)量

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶液的pH

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【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))如圖1所示.

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色.

(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為

(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是

A、Na2CO3 B、HCl C、CuSO4 D、BaCl2

(4)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:

(1)溶劑X是__________;Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:______________。

(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)_______________。

(3)寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過多的植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體惡化水質(zhì),導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于

A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)說法正確的是(

A.家庭中可以采用蒸餾法降低水的硬度

B.二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成

C.含氧元素的物質(zhì)就是氧化物

D.從海水中提取食鹽,我們可以采用蒸發(fā)法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)下列符號(hào)中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄,其中正確的是

A、3H2中的“3”表示三個(gè)氫原子

B、SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

C、3C中的“3”表示三個(gè)碳元素

D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

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