分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;
(2)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),進行分析;
(3)根據(jù)粒子的判斷以及符號的書寫方法來分析;
(4)根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進行分析;
(5)元素的種類取決于核內(nèi)質(zhì)子數(shù);
(6)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,則可知選項.
解答 解:(1)鈣元素的元素符號為Ca,氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00,故填:19.00;Ca;
(2)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),18=2+8+X,X=8.故填:8;
(3)C的粒子核內(nèi)有17個質(zhì)子,核外有18個電子,所以是帶著一個單位負電荷的氯離子,故填:Cl-;
(4)決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學性質(zhì)與B粒子化學性質(zhì)相似;故填:B;
(5)元素的種類取決于原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù),據(jù)圖可知BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等,屬于同種元素,故填:C;
(6)以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示稀有氣體元素的原子:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),并且,最外層電子數(shù)為8,故表示稀有氣體元素的原子的是D,故填:D.
點評 了解元素周期表的特點及其應用;掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的特點.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 | |
B. | CO2易溶于水,CO難溶于水 | |
C. | CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 | |
D. | CO2會造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 減少飲水量,以節(jié)約用水 | |
B. | 將洗過菜、洗過衣服的水用來沖洗廁所 | |
C. | 減少植樹造林面積,因為植物生長需要大量的水 | |
D. | 將工業(yè)廢水直接排放到江河湖海中,憑借水體自凈能力重復使用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用10mL量筒量取8.55mL水 | |
B. | 稱量固體藥品時,左盤放砝碼,右盤放物體 | |
C. | 用CO還原CuO時,先加熱后通入CO | |
D. | 給裝有液體的試管加熱時,試管口不能對著人 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑,化學反應速率一定加快 | |
B. | 不使用催化劑物質(zhì)就不能反應 | |
C. | 使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 | |
D. | 催化劑本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變 |
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