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下列物質的用途與其化學性質無關的是(     )

A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬

C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火


【考點】化學性質與物理性質的差別及應用.

【專題】物質的變化與性質.

【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,所以解答本題只要判斷出是否與化學性質相關即可.

【解答】解:A、氧氣供給呼吸是利用了氧氣的氧化性,而氧化性屬于化學性質;

B、一氧化碳冶煉金屬是利用了一氧化碳的還原性,還原性屬于化學性質;

C、用活性炭除去冰箱異味是利用了活性炭的吸附性,該性質屬于物理性質,所以該用途與化學性質無關;

D、二氧化碳滅火是利用了二氧化碳的不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質,該性質屬于化學性質.

故選C.

【點評】解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,經檢測該地土壤呈堿性。為使蔬菜葉色濃綠,小明根據所學化學知識建議父母購買的化肥是(      )

A.NH4Cl                              B.K2SO4

C.Ca3(PO4)2                           D.CO(NH2)2

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學習化學,我們接觸到了許多國際通用的化學用語,它們是我們學習化學的工具.請你用化學符號填空:

(1)二個氫原子   ;

(2)氦氣 

(3)三個鈉離子  ;

(4)相對分子質量最小的氧化物中氧元素的化合價 

(5)稀鹽酸的溶質 

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下列說法錯誤的是(  )

A.金剛石和石墨物理性質差異很大,是因為它們的碳原子排列方式不同 

B.二氧化碳能滅火,既利用了物理性質,又利用了化學性質

物  質

反應前質量/g

5

2

20

22

反應后質量/g

待測

11

28

5

C.用墨寫的字不易褪色,這是因為常溫下碳的化學性質不活潑 

D.一氧化碳和氧化銅中的氧結合成二氧化碳,氧化銅是還原劑

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科目:初中化學 來源: 題型:


請用所學的化學知識填空。

(1)現(xiàn)有四種物質,選擇相應物質的字母填空:

A.氧氣     B.石墨     C.干冰      D.氖氣    

①可用于醫(yī)療急救的是  ▲  ;   ②可用于人工降雨的是  ▲  ;

③可用于制霓紅燈的是  ▲  ;   ④可用于制鉛筆芯的是  ▲  。

(2)化學與人類生活息息相關。請回答下列問題:

①活性炭除去水中的異味,利用了活性炭的  ▲  作用;

②炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是  ▲  ;

③長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是  ▲  ;

④打火機中的燃料主要成分可表示為C4H10,其完全燃燒的產物是二氧化碳和水。請寫出C4H10完全燃燒的化學方程式:  ▲  。

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武廣高速全程都是無縫鐵軌.無縫鐵軌不可能一次成型,它是在鋪設時將短軌通過反應:2Al+XAl2O3+2Fe焊接而成.根據質量守恒定律推斷,X的化學式是(     )

A.FeO  B.Fe3O4 C.FeO2 D.Fe2O3

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(1)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是  ;(填序號)

①原子種類      ②原子數(shù)目      ③分子種類

④分子數(shù)目      ⑤元素種類      ⑥物質種類

(2)實驗室常用如圖1所示實驗驗證質量守恒定律.四位同學設計了如 圖2A、B、C、D四個實驗,并按圖2實驗操作來驗證質量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律,你認為他的說法 (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是  

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如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動).煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣.在這一過程中,發(fā)生的變化是(     )

A.

水分子本身變大

B.

水分子之間的間隔變大

C.

水分子的數(shù)目增多

D.

水分子受熱都跑到容器的一端

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如圖所示實驗操作中正確的是(     )

A.

向試管中滴加液體    B.

給試管中液體加熱

C.

稱量一定質量的食鹽  D.

檢查裝置的氣密性

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