實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取水量爆炸鹽溶于水后的溶液于試管中,加入稀鹽酸并且將生成的氣體通入澄清石灰水 | (1)產(chǎn)生大量氣泡,澄清石灰水變渾濁 | 爆炸鹽溶于水后的溶液存在碳酸鈉 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一:(1)取少量爆炸鹽溶液加入足量的氯化鈣溶液 (2)過濾,向濾液中滴加酚酞試液 | (1)產(chǎn)生白色沉淀 (2)酚酞不變色 | 該含氧化合物不是NaOH |
實驗二:取少量二氧化錳于試管中,滴加適量的爆炸鹽溶液,并將帶火星的木條伸入其中 | 產(chǎn)生氣泡 帶火星的木條復(fù)燃 | 產(chǎn)生了氧氣,該含氧化合物為過氧化氫. |
分析 活動一:
碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
活動二:
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類和總個數(shù)不變;
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷保存方法.
解答 解:活動一:
實驗過程如下表所示:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取適量爆炸鹽溶于水后的溶液于試管中,加入稀鹽酸并且將生成的氣體通入澄清石灰水 | (1)產(chǎn)生大量氣泡,澄清石灰水變渾濁 | 爆炸鹽溶于水后的溶液存在碳酸鈉 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗一:(1)取少量爆炸鹽溶液加入足量的氯化鈣溶液 (2)過濾,向濾液中滴加酚酞試液 | (1)產(chǎn)生白色沉淀 (2)酚酞不變色 | 該含氧化合物不是NaOH |
實驗二:取少量二氧化錳于試管中,滴加適量的爆炸鹽溶液,并將帶火星的木條伸入其中 | 產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃 | 產(chǎn)生了氧氣,該含氧化合物為過氧化氫. |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3:4 | B. | 6:9:8 | C. | 6:8:9 | D. | 6:1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入適量氯化鈣溶液; | 產(chǎn)生白色沉淀; | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓; |
(2)將上述反應(yīng)后的混合物過濾,取濾液加入無色酚酞試液. | 無色變紅色. | 證明猜想Ⅲ正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這個反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 金屬M可能是銅 | |
C. | 用M可以回收硝酸銀廢液中的銀 | |
D. | 反應(yīng)前后元素M和N化合價發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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