下列實驗，不能成功的是
A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀
C．聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水
暑假銜接教材期末暑假預(yù)習(xí)武漢出版社系列答案
假期作業(yè)暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
圖Ⅰ是小紅進(jìn)行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ。（提示：氨水能使無色酚酞變成紅色，濃氨水具有很強的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣易溶于水生成氨水）
【實驗操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。 b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】（1）E試管放有酚酞溶液的目的是________ ___；
（2）進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 ；（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是：① ② ；
（4）對比改進(jìn)前的實驗，改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是 ( )
A.空氣能被壓縮——分子體積可以變小
B.甘
蔗甜,苦瓜苦——不同分子性質(zhì)不同
C.結(jié)冰的水不能流動——0℃以下,水分子不再運動
D.50 mL水和50 mL酒精混合后的總體積小于100 mL——分子的質(zhì)量和體積都很小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
A B C D E F
（1）儀器①的用途 ▲ 儀器②的名稱 ▲ 。
（2）實驗室收集氧氣可選用E裝置，理由是 ▲ ，
（3）若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是 ▲ 。用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是 ▲ 。反應(yīng)的文字表達(dá)式 ▲ �；痉磻�(yīng)類型 ▲ 。
（4）實驗室選用裝置BC來制取氧氣，某同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時，用帶火星的木條伸入C裝置中，沒見木條復(fù)燃，其原因可能是 ▲ 。
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ▲ 裝置，收集裝置使用 ▲
（6）如圖F，做鐵絲在氧氣中燃燒，實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能原因是 ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
有以下幾種物質(zhì):①氧
氣�、谑炒住、畚逖趸住、芗兣Ｄ獭、菅趸、扌迈r的空氣
(1)其中屬于純凈物的是 ;
(2)氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì) (填“相同”或“不相
同”);
(3)請選出一種混合物并分析其中的成分 ;
(4)請再舉出生活中常見的兩種混合物 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表
| 污染指數(shù) | 50以下 | 51﹣100 | 101﹣200 | 201﹣250 | 251﹣300 | 300以上 |
| 質(zhì)量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 質(zhì)量狀況 | 好 | 良好 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56～76，根據(jù)上表的信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為（ ）
A. Ⅰ級 好 B. Ⅱ級 良好 C. Ⅲ級 輕度污染 D. V級 重度污染
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下列實驗操作正確的是
