【題目】金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩(V2O5) 中釩元素的化合價為
A.-3 B.+1 C.+5 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 B.溶液組成中一定含有水
C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液 D.溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
(1)鋁合金和純鋁,硬度較大的是 ;
(2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,其中 發(fā)生了還原反應(yīng);
(3)比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序
①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中,Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd 片沒有變化。根據(jù)上述實(shí)驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 ;
②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd 片加入到 溶液中,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醋酸是生活中的常用物質(zhì),不僅可做調(diào)味劑,也可用于除去水垢。醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是 ,各元素的原子個數(shù)比是 ,0.5mol C2H4O2中約含
個氫原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列A→D的實(shí)驗裝置進(jìn)行合理組合,即可制取二氧化碳?xì)怏w也可制取氧氣。
(1)寫出標(biāo)注①的儀器名稱:__________。
(2)實(shí)驗室用A裝置制取氧氣時,在分液漏斗中添加的藥品是_________(填化學(xué)式),用排水法收集氧氣,觀察到_______時,再將注滿水的集氣瓶倒扣住導(dǎo)氣管,收集氧氣。若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,則選用的發(fā)生裝置為______(填標(biāo)號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)用A、D裝置制取并收集二氧化碳,儀器接口的連接順序是a→___(填“b”或“c”)。若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液,將A中生成的二氧化碳?xì)怏w通入其中一會兒,肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象。實(shí)驗小組將進(jìn)行如下三個實(shí)驗探究活動。用實(shí)驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),并驗證產(chǎn)物碳酸鈉。
實(shí)驗一:取反應(yīng)后的D中溶液,滴加酚酞試劑,溶液變紅。
實(shí)驗二:取反應(yīng)后的D中溶液,加幾滴稀鹽酸,未觀察到氣泡的產(chǎn)生。
實(shí)驗三:取反應(yīng)后的D中溶液,滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁。
(4)研究表明,實(shí)驗一不能證明化學(xué)反應(yīng)是否進(jìn)行,理由是___________________。
(5)請判斷實(shí)驗二能否證明變化中無碳酸鈉生成并說明理由___________________。
(6)寫出實(shí)驗三發(fā)生變化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________。
查資料:常溫下,氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液,而碳酸鈉難溶于酒精溶劑。
(7)請你根據(jù)“資料”信息,設(shè)計一個實(shí)驗方案,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)的反應(yīng):____________________________________________________________。
(8)若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗,結(jié)果達(dá)不到預(yù)期效果,原因是________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)不相符的是( 。
A. O2:一個氧分子 B. 4H:4個氫原子
C. SiO2:二氧化硅 D. Mg2+:鎂元素的化合價為+2價
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