【題目】醋酸是生活中的常用物質(zhì)，不僅可做調(diào)味劑，也可用于除去水垢。醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是 ，各元素的原子個(gè)數(shù)比是 ，0.5mol C2H4O2中約含

個(gè)氫原子

【答案】（1）60克/摩（2）1:2:1（3）1.204×1024

【解析】

試題分析：醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量=12×2+4+16×2=60g/mol ；

由醋酸的化學(xué)式可知，醋酸中各元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1；

0.5mol C2H4O2中氫原子的物質(zhì)的量=0.5mol×4=2mol，

氫原子的數(shù)目=2mol×6.02 ×1023=1.204×1024

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是

A. 氨氣 B. 氯化鈉 C. 石墨 D. 硫酸銅

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 電燈發(fā)光 B. 鹽酸除銹 C. 工業(yè)制氧氣 D. 蛋清中加飽和硫酸銨溶液

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【題目】金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩（V2O5） 中釩元素的化合價(jià)為

A．－3 B．+1 C．+5 D．+3

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A. -1 B. +1 C. +2 D. +3

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【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 車胎爆炸 B. 用汽油除去衣服上的油污 C. 海水曬鹽 D. 煤燃燒發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F是單質(zhì),F是使用最多的金屬，B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；D可用來(lái)改良酸性土壤；E是一種藍(lán)色溶液。請(qǐng)回答：

（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式 ___________；G可能的化學(xué)式___________。

（2）寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________ 。

該反應(yīng)的基本類型屬于 __________ 。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于__________。

(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一，以上5種物質(zhì)中屬于氧化物的是 _______（填化學(xué)式 ，下同），屬于鹽類的是_________（任填1種）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 B. 向淀粉溶液中加入加碘食鹽，溶液變藍(lán)

C. 向高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫，溶液褪色 D. 灼燒羊毛，有燒焦羽毛的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題

(1)圖中標(biāo)示儀器的名稱是①_______________②______________；

(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝裝置是________（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_______________；為_____________，應(yīng)在試管口附近堵上一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒糟燈，原因是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的______（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(4)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：

氣體→（______）→（______） →（_______）→（______）→D 。

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