如圖所示裝置(燃燒匙中盛放的是紅磷)可用于測定空氣中氧氣的含量,將紅磷點燃后迅速伸入集氣瓶內(nèi)并塞好橡皮塞.回答一下問題.
(1)觀察到紅磷
 

(2)冷卻至室溫以后觀察到
 
,原因是
 

(3)若實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的液體不到其容積的
1
5
,可能原因是什么?(至少寫出兩種)
 
 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:我們常用燃燒紅磷或白磷的方法測定空氣中氧氣的含量,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結論.保證本實驗成功的關鍵是:①紅磷要足量;②裝置氣密性好;③要冷卻至室溫再讀數(shù).據(jù)此分析回答.
解答:解:(1)觀察到紅磷紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.
(2)冷卻至室溫以后觀察到:燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的
1
5
,原因是:紅磷燃燒消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強減小,空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

(3)若實驗中發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的液體不到其容積的
1
5
,可能原因有:紅磷的量不足,未將氧氣全部消耗掉; 裝置漏氣,壓強減小時,由空氣進入等.
故答為:(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙(2)燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶內(nèi)空氣氣體的
1
5
,紅磷燃燒消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強減小,空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
.(3)紅磷的量不足,裝置漏氣.
點評:空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論、裝置的評價和改進等內(nèi)容的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2008年9月,中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.化學式為C3N6H6.三聚氰胺它是由
 
種元素組成的,它的一個分子中,共有
 
個原子,
 
個質(zhì)子,其相對分子質(zhì)量是
 
,C、N、H元素的質(zhì)量比為
 
.其含氮的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①NaCl、②KNO3、③NH4Cl、④(NH42CO3、⑤CO(NH22(尿素)五種物質(zhì).回答下列問題.
(1)按物質(zhì)分類,其中屬于鹽類的是(填序號)
 

(2)無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的高新技術,常用復合肥料配制營養(yǎng)液.上述五種物質(zhì)中,屬于復合肥料的是(填序號)
 

(3)③NH4Cl溶解于水中解離出的陽離子是
 
,物質(zhì)中氮元素化合價為
 

(4)核輻射主要造成患者胃、腸道的損傷或是損傷骨髓的造血細胞,加碘食鹽對防治核輻射根本沒有任何作用.如果碘食用過量,還會導致很多不良反應,如導致甲狀腺方面的疾病等.飽和食鹽水通電會生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,寫出電解飽和食鹽水的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧化鐵的化學式為FeO
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種粒子的結構示意圖中:
(1)電子層排布相同的是:
 
(填序號,下同);
(2)屬于同種元素的是:
 
;
(3)表示陽離子的是
 
.其離子符號為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將100kg質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液,用于栽培番茄,需加水
 
kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學方程式為:
 
、
 

(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示:圖中收集氧氣的方法叫做
 
.可用此方法收集氧氣的原因是
 

(3)用該方法收集氧氣時,檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是
 

A、把點燃的木條伸入瓶內(nèi)
B、把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
C、把帶火星的木條放在瓶口
(4)除了用上圖方法收集氧氣外,實驗室還可用
 
法收集,欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用
 
法收集.收集到氣體的集氣瓶要
 
(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)如果錐形瓶中的反應很劇烈,應該采取的安全措施是
 
(填編號).
①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組同學在實驗室找到一包“神秘的紅色粉末”,老師提示說該紅色粉末由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.該小組同學在教師指導下探究其組成.請你參與探究過程并回答有關問題.
【猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有
 
;③是Cu、Fe2O3的混合物
【查閱資料】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【探究過程】
(1)甲同學說如果結論是猜想①,粉末在空氣中加熱后顏色應變?yōu)?div id="yhk3n0f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.如果結論為猜想②,粉末應能與稀鹽酸發(fā)生反應,反應方程式為
 

(2)乙同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.乙同學認為可以排除猜想中的①和③,而丙同學認為只能排除猜想①,你認為
 
的觀點正確(填“乙”或“丙”).
(3)丁同學為進一步確定紅色粉末的組成,取該粉末適量裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.觀察發(fā)現(xiàn) 玻璃管中紅色粉末部分變黑,取反應后粉末少量加入足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有
 
產(chǎn)生,并且有
 
色粉末剩余.
【交流討論】
①在裝置A中先通CO氣體的作用是
 

②則A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

③戊同學指出:丁同學所用裝置雖能完成實驗,但明顯存在缺點,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個鉀原子
 

②一個碳酸根離子
 

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①固體俗稱“干冰”的是
 
;
②人體中含量最多的物質(zhì)
 
;
③可用于煉鐵的有毒氣體是
 
;
④與生命活動關系密切的二種物質(zhì)
 
、
 

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