2．我國地質(zhì)科技人員在珠江口東部海域首次鉆獲高純度可燃冰樣品，高效清潔能源可燃冰為天然氣水合物，化學(xué)式可表示為CH4•nH2O．下列有關(guān)可燃冰的說法正確的是（　�。�
A．可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性
B．可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效新能源開辟了廣闊的前景
C．可燃冰CH4•nH2O屬于冰
D．開發(fā)利用可燃冰，提供了水可能變成油的證據(jù)

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義并結(jié)合物質(zhì)分類知識進(jìn)行分析；
B．根據(jù)現(xiàn)有的能源種類進(jìn)行分析；
C．根據(jù)“可燃冰”的主要成分是一水和甲烷晶體（CH4•H2O）來分析；
D．可燃冰實際上是甲烷，根本不會變成油；．

解答 解：A．可燃冰能燃燒，是甲烷在燃燒，并不說明水具有可燃性，故說法錯誤．
B．現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故B正確，
C．“可燃冰”的主要成分是一水和甲烷晶體（CH4•H2O），不屬于冰，故說法錯誤；
D．可燃冰實際上是甲烷，根本不會變成油，故錯誤；
故選B．

點評 在解此類題時，首先要對需要研究的物質(zhì)進(jìn)行充分的分析，然后結(jié)合考查的知識點進(jìn)行逐一的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．20℃時，KNO3的溶解度為31.6g．此溫度下，在100g水中形成的KNO3溶液的敘述中，不正確的是（　�。�
A．飽和溶液的容劑質(zhì)量是100gB．不飽和溶液的容劑質(zhì)量是100g
C．飽和溶液的容劑質(zhì)量是31.6gD．不飽和溶液的容劑質(zhì)量是31.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“一”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間
的轉(zhuǎn)化關(guān)系．根據(jù)初中所學(xué)知識判斷下列轉(zhuǎn)化錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A除去NaOH溶液中Na2CO3加入適量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B檢驗CH4中是否含有CO將氣體點燃
C除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)加入足量水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
D比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性將Fe和Ag分別放入Cu（NO3）2溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂，下列基本實驗操作中正確的是（　　）
A．
檢查氣密性		B．
量取液體
C．
水的凈化		D．
干燥氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”．工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．興趣小組的同學(xué)對某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】
剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】
I．只有氧化鈣Ⅱ．只有碳酸鈣ⅢI．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想 II成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想 II成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣，有白色不溶物只能說明樣品可能有碳酸鈣，不能說明 II．只有碳酸鈣．
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生．乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立．丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量，幾滴稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)，沒有和碳酸鈣反應(yīng)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想Ⅲ成立，請完成他的實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣品加水溶解滴加酚酞
②取樣品滴加稀鹽酸		溶液變紅
有氣泡產(chǎn)生		猜想Ⅲ成立
【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用．長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．屬于純凈物的是（　　）
A．鉛筆芯B．金剛石C．紅糖D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室常用的制備氣體的裝置如圖1所示，請根據(jù)要求完成問題．

①寫出儀器名稱：Ⅰ酒精燈；Ⅱ長頸漏斗；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是AE（填裝置編號）；
③制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是bc．
a．雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b．實驗室制取二氧化碳
c．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④要制取0.02mol氫氣，至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)？（請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）解：設(shè)需要鋅粒的物質(zhì)的量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
1 1
x 0.02mol
$\frac{1}{x}$=$\frac{1}{0.02mol}$，
x=0.02mol，
鋅的質(zhì)量為：0.02mol×65g/mol=1.3g，
答：需要鋅的質(zhì)量是1.3g．
⑤從廢舊干電池中回收的MnO2含有C，為得到純凈的MnO2并測定MnO2的含量，取該混合物用如圖2裝置進(jìn)行實驗（夾持裝置已略去）．
Ⅰ．實驗中，用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是C（選填A(yù)～G的裝置編號）．
Ⅱ．下列數(shù)據(jù)中可以用來計算樣品中MnO2的含量的是b．（假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱量準(zhǔn)確）
a．反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量b．反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c．反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量d．反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：

（1）氧化鈣俗名生石灰，分離B中難溶物的操作Ⅰ叫做過濾．
（2）如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列②③（填序號）進(jìn)行實驗．
①稀鹽酸  ②酚酞溶液 ③二氧化碳  ④氧化鈉溶液
（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體．如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是CaCO3，如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是Ca（OH）2．

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