Question

10．（一）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H₂，可選用裝置BD（填寫裝置序號(hào)）能收集到較純凈的H₂．
（3）判斷CO₂已收集滿的方法是將燃燒木條伸到瓶口，熄滅，說(shuō)明已收集滿．
（4）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花．
（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．  a．烘干         b．溶解              c．過(guò)濾           d．洗滌
（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體局部過(guò)熱飛濺出來(lái)．
（7）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體使右側(cè)管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，使固、液分離，反應(yīng)停止．
（二）某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象．部分同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？
（1）該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩	觀察到溶液由紅 色變?yōu)闊o(wú)色．	氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．

（2）同學(xué)們對(duì)（1）實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開(kāi)探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na₂SO₄；
小亮的猜想是：有Na₂SO₄和NaOH；
小麗的猜想是：有Na₂SO₄和H₂SO₄；
你認(rèn)為小亮的猜想不合理．理由是如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能為無(wú)色．
若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
�。�1）實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中， 加入鋅粒	有氣泡產(chǎn)生 （或沒(méi)有氣泡產(chǎn)生）	小麗 （或小明）的猜想正確

Answer 1

分析 （一）（1）識(shí)別常見(jiàn)儀器；
（2）根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可；
（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)即可；
（4）放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；
（5）反應(yīng)后物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳，所以根據(jù)物理性質(zhì)的不同可以分離，加水溶解后，二氧化錳留在濾紙上，氯化鉀進(jìn)入濾液，然后蒸發(fā)結(jié)晶即可．
（6）蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用；
（7）裝置F的最大優(yōu)點(diǎn)就是能利用氣體壓強(qiáng)的變化使固液分離反應(yīng)停止．
（二）（1）氫氧化鈉溶液能夠使酚酞變紅，氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉和水，可以據(jù)此完成該題的解答；
（2）溶液變?yōu)榱藷o(wú)色，說(shuō)明不含有氫氧化鈉，故可以判斷小亮的猜想是錯(cuò)誤的，而要驗(yàn)證小明和小麗的猜想只需驗(yàn)證是否含有硫酸即可，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：
（1）識(shí)別儀器，故答案為：①長(zhǎng)頸漏斗  ②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H₂用的是鋅和稀鹽酸，發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體，氫氣不溶于水，可以采用排水法收集．故答案為：BD．
（3）二氧化碳不會(huì)燃燒，也不支持燃燒，故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿．
（4）放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故答案為：在試管口放一團(tuán)棉花．
（5）反應(yīng)后物質(zhì)是氯化鉀和二氧化錳，根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解性不同，氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，可以采用溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干分開(kāi)，故答案為：bcda．
（6）蒸發(fā)中玻璃棒的作用就是邊加熱邊攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，故答案為：攪動(dòng)，防止局部溫度過(guò)高而造成液滴飛濺（或使受熱均勻）．
（7）用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，氣體無(wú)法排出，裝置內(nèi)氣壓變大，會(huì)把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，使固液分離反應(yīng)停止．
（二）
（1）氫氧化鈉溶液能夠使酚酞變紅，所以在加入稀硫酸之前溶液呈紅色，當(dāng)加入稀硫酸，由于氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉和水，而硫酸鈉為中性的溶液，所以可以觀察到溶液的紅色消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H₂SO₄+2NaOH═Na₂SO₄+2H₂O；
（2）溶液變?yōu)榱藷o(wú)色，說(shuō)明不含有氫氧化鈉，故可以判斷小亮的猜想是錯(cuò)誤的，而要驗(yàn)證小明和小麗的猜想只需驗(yàn)證是否含有硫酸即可，根據(jù)硫酸的性質(zhì)，可以選擇活潑的金屬來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證，例如鋅，如果觀察到有氣泡冒出，則說(shuō)明溶液中含有硫酸，反之則沒(méi)有硫酸；
答案：
（一）（1）長(zhǎng)頸漏斗，水槽；
（2）B，D；
（3）將燃燒木條伸到瓶口，熄滅，說(shuō)明已收集滿；
（4）試管口放一團(tuán)棉花；
（5）bcda；
（6）攪拌，防止液體局部過(guò)熱飛濺出來(lái)；
（7）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體使右側(cè)管內(nèi)的壓強(qiáng)增大，使固、液分離，反應(yīng)停止；
（二）
（1）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩	觀察到溶液由 紅 色變?yōu)闊o(wú)色．	氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．

（2）小亮；如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能為無(wú)色；

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取（1）實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中， 加入 鋅粒	有氣泡產(chǎn)生 （或沒(méi)有氣泡產(chǎn)生）	小麗 （或小明）的猜想正確

點(diǎn)評(píng) 掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時(shí)記住蒸發(fā)，過(guò)濾的基本操作和注意事項(xiàng)．在做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于酸和堿的溶液一般是無(wú)色，二者反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象不明顯，所以往往借助于一些試劑或儀器等（如酸堿指示劑、pH試紙、溫度計(jì)等），來(lái)幫助我們判斷反應(yīng)是否進(jìn)行或恰好完全．