用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子．表示氧化物分子的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．


考點：

從組成上識別氧化物；微粒觀點及模型圖的應用．.

專題：

結合課本知識的信息．

分析：

可利用不同的球代表不同元素的原子來判斷元素的種類，再利用氧化物屬于化合物，氧化物含有兩種元素，且有氧元素來解答．

解答：

解：A、只有一種黑球，則A為單質，不屬于氧化物，故A錯誤．

B、有三種不同的球，則有三種不同的元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故B錯誤．

C、含有黑球，則有氧元素，且有兩種球，則表示有兩種元素，即C為氧化物，故C正確．

D、沒有黑球，則不含有氧元素，只有一種球，則D為單質，故D錯誤．

故選：C．

點評：

學生應能從球的顏色和大小來判斷元素的種類，并結合氧化物的概念來解答．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


薄荷醇（C10H20O）可用于糖果、飲料的香料．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

薄荷醇不屬于化合物

　

B．

薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成

　

C．

薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10：20：1

　

D．

薄荷醇中碳元素的質量分數(shù)約為76.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（　�。�

　

A．

用托盤天平稱量藥品時，先調節(jié)天平平衡，后稱量

　

B．

點燃氫氣前，先檢驗氣體的純度，后點燃

　

C．

檢查裝置氣密性時，先用雙手握住試管，后將導管浸入水中

　

D．

給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學用語是化學學科的專用語言，用適當?shù)幕瘜W符號填空：

3個氮原子　；

2個硝酸根離子　﹣　；

氦氣　　；

氧化亞鐵　　；

2個氨分子　　；

硫酸銨　　；

標出碳酸中碳元素的化合價　　；

2個鐵離子　　；

單質氫　　；

地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學式　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質都是由微粒構成的．下列有關說法正確的是（　　）

　

A．

分子是化學變化中的最小微粒

　

B．

原子是不可再分的最小微粒

　

C．

元素間最本質的區(qū)別是中子數(shù)不同

　

D．

分子、原子、離子都可以直接構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，正確的是　．

A．濕衣晾干﹣﹣分子不停地運動　　　　　 B．水結成冰﹣﹣分子發(fā)生變化

C．干冰升華﹣﹣分子本身變大　　　　　 　D．輪胎充氣﹣﹣　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


自然界的水含有各種雜質，可以用不同的方法進行凈化．

（1）如圖1所示是用空飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器．

①根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是　　；

②該凈水器第二層紗布的主要作用是　　；③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）　　將硬水變成軟水．

（2）如圖2為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱：a　　；

②實驗過程中玻璃棒的作用是　　；

③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化越來越受到人們的關注一．下列氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�

　

A．

SO2、N2、NO2

B．

CO2、CO、N2

C．

CO、CO2、H2

D．

SO2、CO、NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某同學構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡，請據(jù)圖回答：

（1）實驗室制取氧氣的反應文字表達式　　（任寫一個）．

（2）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是　　．Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是　　（寫一條）

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系：正面　　，反面　　．

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同步練習冊答案