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4．31克磷完全燃燒生成五氧化二磷多少克？

分析 根據紅磷燃燒生成五氧化二磷反應的化學方程式，可得知反應中紅磷與五氧化二磷的質量關系，由參加反應紅磷質量可計算反應生成五氧化二磷的質量．

解答 解：設生成五氧化二磷的質量為x
4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
124                  284
31g                   x
$\frac{124}{31g}=\frac{284}{x}$
x=71g
答：生成五氧化二磷的質量為71g．

點評 根據反應的化學方程式可以表示反應中各物質的質量關系，由反應中某一物質的質量可計算出反應中其它物質的質量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．美國科學家彼得•阿格雷和羅德里克•麥金農，因發(fā)現細胞膜水通道，以及對離子通道結構和機理研究作出的開創(chuàng)性貢獻而獲得2003年諾貝爾化學獎．他們之所以獲得化學獎而不是生理學或醫(yī)學獎，是因為他們的研究深入到分子、原子的層次．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．填寫下列空白：用數字和元素符號表示
3個氧分子3O2；2個硫原子2S；+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；3個一氧化碳分子3CO；2個氫離子2H+； 1個碳酸根離子CO32-；鐵物質Fe；氦氣He；氫氣H2；保持水化學性質的最小粒子H2O；8個二氧化氮分子8NO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．現有下列物質：①水 ②氯化鈉溶液  ③液氧  ④自來水  ⑤空氣 ⑥高錳酸鉀，其中屬于單質的是③，屬于化合物的是①⑥，屬于混合物的是②④⑤，屬于純凈物的是①③⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：a試管    b水槽
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），收集氧氣可用裝置E，原因是氧氣不易溶于水；收集氧氣還可以用D（選填“C”或“D”）裝置，用該裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已滿
（3）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，可以選用B （填字母序號）作發(fā)生裝置．其中二氧化錳催化作用．該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）實驗室制取氧氣時，連接好裝置后，必須首先進行的操作是檢查裝置的氣密性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．水是一種重要的資源．我們生活中最常用到的是自來水．
（1）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附．
（2）北京是極度缺水的城市，特別需要節(jié)約用水、防治水體污染和合理開發(fā)水資源．下列做法與之相符的是ABCD（填字母序號）．
A．將園林的漫灌改為噴灌、滴灌          B．“南水北調”緩解北京缺水難題
C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染  D．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，保證達標排放
（3）寫出一種你家使用的節(jié)水方法洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．從下列圖示可以了解的信息中，其中正確的是C

A．甲圖是氟的原子結構示意圖        
B．丁圖表示鈉元素顯正一價
C．乙圖中元素的原子核外有18個電子 
D．若“○”表示1個氧原子，則丙圖表示一個氧分子等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對下列事實的解釋正確的是（　　）
事實解釋
A用酒精溫度計測量溫度分子間的間隔隨溫度的升降而增減
B硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液顏色不同溶液中的陰離子不同
C稀硫酸和稀鹽酸都能使紫色石蕊溶液變紅溶液中都含有相同的酸根離子
D氫氧化鈉固體不導電氫氧化鈉固體中沒有離子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅粉，充分反應后過濾，將濾渣放入少量稀硫酸中觀察到有氣泡產生．則濾渣中一定有Fe、Cu，可能有Zn，寫出上述反應中的一個化學方程式Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，該化學反應的反應類型是置換反應．

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