依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)據(jù)報(bào)道:上海世博停車場安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中的CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(4)小明晚上切完西瓜后就將刀放在菜板上,第二天早上發(fā)現(xiàn)刀生銹了.刀生銹的原因是鐵與空氣中的
 
 
等共同作用的結(jié)果.
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),元素的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)“停車場安裝催化光解設(shè)施”一句確定反應(yīng)條件,根據(jù)“CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體”確定反應(yīng)物和生成物,再寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)在強(qiáng)化加鐵醬油中,鐵是以無機(jī)鹽的形式存在的,這里的鐵指鐵元素.
(3)根據(jù)鐵生銹的條件分析判斷.
解答:解:(1)根據(jù)“停車場安裝催化光解設(shè)施”一句話可知反應(yīng)條件是陽光和催化劑,根據(jù)“CO和NO2轉(zhuǎn)化成CO2和空氣中含量最多的氣體”可知生成物是二氧化碳和氮?dú)猓俑鶕?jù)化學(xué)方程式的配平,正確寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CO+2NO2
 太陽能 
.
催化劑
4CO2+N2;
(2)在強(qiáng)化加鐵醬油中,鐵是以無機(jī)鹽的形式存在的,這里的鐵指鐵元素;
(3)鐵在潮濕的空氣中,與水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹,其主要成分是氧化鐵.
故答案為:(1)4CO+2NO2
 太陽能 
.
催化劑
4CO2+N2;(2)元素;(3)O2;H2O;
點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)方程式的書寫及鐵生銹的條件等知識(shí),要想解答好這類題目,要理解和熟記相關(guān)的知識(shí),進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
 
裝置制取甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式是
 
,此種收集氣體的方法叫
 
.用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色,其原因可能是
 

(4)小明采用A裝置制取二氧化碳,稱取12g石灰石,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,共收集到二氧化碳4.4g(假設(shè)生成的氣體全部收集),試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是有
 
生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著
 
變化,通常表現(xiàn)微反應(yīng)過程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同.化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程.一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量.
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為
 
能(寫出兩種)
(2)根據(jù)能量守恒原理,在通常情況下,電解水時(shí),參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和
 
(填“高”或“低”)理由是
 

(3)物理變化過程中往往也伴隨能量的變化,舉一個(gè)從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下邊的圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請回答下列問題.
(1)圖中儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

若用高錳酸鉀制氧氣
 
(填“能”或“不能”)選用圖的裝置.
(3)現(xiàn)有藥品:①雙氧水  ②氯酸鉀  ③二氧化錳  ④高錳酸鉀.(圖)若用圖的裝置制取氧氣且使反應(yīng)速率較快應(yīng)選用的藥品是
 
(填序號(hào)),請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.
(4)在用第(3)小題的方法制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①收集氧氣  ②按順序連接儀器  ③檢查裝置的氣密性  ④把藥品裝入試管中  ⑤驗(yàn)滿⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束,清洗儀器,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)面.你認(rèn)為正確的順序是:
 

(5)請寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn),可以用廚房調(diào)料
 
洗凈.
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的
 
肥.
(4)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

英國科技人員研制出一種自動(dòng)滅火陶瓷磚,磚里壓入了一定量的二氧化碳.這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時(shí),在高溫烘燒下,磚會(huì)裂開并噴出二氧化碳,從而抑制和撲滅火焰.該自動(dòng)滅火陶瓷磚的滅火原理是:
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
鋁元素
 
;氫氧根離子
 
;亞鐵離子
 
;氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
;稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì).A是無色無味的氣體.B在A中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,同時(shí)生成一種無色無味的液體C.D是一種無色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì),請將答案填在空格內(nèi).
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 
.(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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